Estrategias de prevención de los trastornos mentales ocasionados por la violencia de género en niños y niñas entre 10 y 14 años de instituciones de educación básica primaria en siete municipios de Santander, Colombia

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dc.contributor.advisorMontero Torres, Leticia
dc.contributor.advisorGáfaro Rojas, Aurora Inés
dc.contributor.authorOliveros Tarazona, Amath Sandra Milena
dc.contributor.evaluatorRojas Betancur, Héctor Mauricio
dc.contributor.evaluatorQuintero López, Juan Carlos
dc.date.accessioned2022-04-01T03:31:56Z
dc.date.available2022-04-01T03:31:56Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa propuesta de investigación tuvo como objetivo diseñar desde los derechos humanos, estrategias de prevención de los trastornos mentales, ocasionados por la violencia de género en niños y niñas de instituciones educativas de 7 municipios o corregimientos en Santander, Colombia. La metodología empleada fue de enfoque mixto. Los datos se obtuvieron a partir de 4 instrumentos: la Escala de Prosocialidad de Caprara, el Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo, la Encuesta diagnóstica, y la Encuesta Nacional de Salud Mental. Este trabajo estuvo enmarcado en el proyecto de extensión: “Promover la equidad de género desde el contexto escolar para prevenir la violencia intrafamiliar en el Departamento de Santander”, sometido ante Comité de Ética. Se concluyó con las estrategias diseñadas, implementadas y documentadas, que muchos niños y niñas sufren de diversos tipos de violencias, incluidas la intrafamiliar y la de género. Además, se observó en algunas ocasiones, sucesos que no permiten la identificación individual adecuada de sus cualidades y potencialidades, lo que se traduce en enfermedades como depresión, ansiedad, consumo de sustancias y posteriormente más tipos de violencias. Se decidió implementar la Política de Rutas de Atención Integral en Salud, apoyado en la creación de una red de apoyo reconocida por el entorno escolar, para direccionar casos sin juzgar y así conducir a esta ruta, según corresponda. El resultado de este estudio, podrá ser replicada en otros municipios, de manera sistemática, ayudando a prevenir eventos de violencia de género y otros tipos de violencias que influyen directamente en la salud mental de las poblaciones.
dc.description.abstractenglishThe research proposal aimed to design, from human rights, strategies for the prevention of mental disorders caused by gender violence in boys and girls from educational institutions in 7 municipalities or townships in Santander, Colombia. The methodology used was a mixed approach. The data were obtained from 4 instruments: the Caprara Prosociality Scale, the Questionnaire for the Evaluation of the Burn-Out Syndrome at Work, the Diagnostic Survey, and the National Survey of Mental Health. This work was framed in the extension project: "Promote gender equality from the school context to prevent intrafamily violence in the Department of Santander", submitted to the Ethics Committee. With the strategies designed, implemented and documented, it was concluded that many boys and girls suffer from various types of violence, including intra-family and gender-based violence. In addition, it was observed on some occasions, events that do not allow the adequate individual identification of their qualities and potentialities, which translates into diseases such as depression, anxiety, substance use and later more types of violence. It was decided to implement the Comprehensive Health Care Routes Policy, supported by the creation of a support network recognized by the school environment, to address cases without judging and thus lead to this route, as appropriate. The result of this study can be replicated in other municipalities, in a systematic way, helping to prevent events of gender violence and other types of violence that directly influence the mental health of the populations.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Derechos Humanos
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/9359
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Derechos Humanos
dc.publisher.schoolEscuela de Derecho y Ciencia Política
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstrategias
dc.subjectPrevención
dc.subjectSalud Mental
dc.subject.keywordStrategies
dc.subject.keywordPrevention
dc.subject.keywordMental Health
dc.titleEstrategias de prevención de los trastornos mentales ocasionados por la violencia de género en niños y niñas entre 10 y 14 años de instituciones de educación básica primaria en siete municipios de Santander, Colombia
dc.title.englishStrategies for the prevention of mental disorders caused by gender violence in boys and girls between 10 and 14 years of primary basic education institutions in 7 municipalities of Santander, Colombia
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
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