Análisis del discurso reflexivo como posible uso del estudio filosófico para personas con discapacidad visual a partir de las obras de Platón Apología de Sócrates y Menón

Galviz Balcucho, Luis David

Análisis del discurso reflexivo como posible uso del estudio filosófico para personas con discapacidad visual a partir de las obras de Platón Apología de Sócrates y Menón

dc.contributor.advisor	Dionicio Lozano, Milton Fernando
dc.contributor.author	Galviz Balcucho, Luis David
dc.contributor.evaluator	Angarita Cáceres, Rafael Gonzalo
dc.contributor.evaluator	Chamorro Muñoz, Alicia Natali
dc.date.accessioned	2024-11-08T20:34:24Z
dc.date.available	2024-11-08T20:34:24Z
dc.date.created	2024-10-30
dc.date.issued	2024-10-30
dc.description.abstract	La discapacidad visual en una situación que, dadas las diferentes circunstancias que la engloba, limita a la persona en ciertos aspectos de la vida en general, como lo pueden ser el caminar por la calle, reconocer objetos a cierta distancia o la lectura de textos, siendo esta última fundamental para el estudio de la filosofía. Estas limitaciones hacen que la persona con discapacidad visual tenga una comprensión incompleta de los conceptos y dado a ese bache en la comprensión, la persona no pueda expresase por completo, al menos no en un ámbito más académico y formal. Es entonces que, este trabajo tiene como fin, analizar la posibilidad de que las personas con discapacidad visual puedan tener un estudio de la filosofía más cercano a su situación particular, y que aun con ello, pueda ser entendido por el resto de individuos, ya que esas reflexiones por las condiciones dadas, se escapan de la filosofía. Para poder tener dicha posibilidad, se toma como base las obras Apología de Sócrates y Menón del filósofo Platón, ya que en ellos se expresa un método por el cual, mediante el dialogo a través de discursos se puede adquirir conocimientos y reflexiones.
dc.description.abstractenglish	Visual impairment is a situation that, given the different circumstances that encompass it, limits the person in certain aspects of life in general, such as walking down the street, recognizing objects at a certain distance or reading texts, the latter being essential for the study of philosophy. These limitations cause the person with visual impairment to have an incomplete understanding of the concepts and given this gap in understanding, the person cannot fully express themselves, at least not in a more academic and formal setting. It is then that this work aims to analyze the possibility that people with visual impairment can have a study of philosophy closer to their particular situation, and that even with this, it can be understood by the rest of individuals, since these reflections, due to the given conditions, escape philosophy. In order to have this possibility, the works Apology of Socrates and Meno by the philosopher Plato are taken as a basis, since they express a method by which, through dialogue through speeches, knowledge and reflections can be acquired.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Filósofo
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44555
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Filosofía
dc.publisher.school	Escuela de Filosofía
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Diálogo
dc.subject	Método
dc.subject	Discurso reflexivo
dc.subject	Discapacidad visual
dc.subject.keyword	Dialogue
dc.subject.keyword	Method
dc.subject.keyword	Reflective Speech
dc.subject.keyword	Visual Impairment
dc.title	Análisis del discurso reflexivo como posible uso del estudio filosófico para personas con discapacidad visual a partir de las obras de Platón Apología de Sócrates y Menón
dc.title.english	Analysis of reflective discourse as a possible use of philosophical study for people with visual disabilities based on Plato's works Apology of Socrates and Meno
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado