Desarrollo de mediciones para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los cursos "introducción a las geociencias" del programa de geología en la Universidad Industrial de Santander

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dc.contributor.advisorColegial Gutiérrez, Juan Diego
dc.contributor.authorBlanco Ballesteros, Julio Henry
dc.contributor.authorAguilar Ribero, Luis Yesid
dc.date.accessioned2024-03-03T20:37:12Z
dc.date.available2014
dc.date.available2024-03-03T20:37:12Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLa implementación en la plataforma Moodle de la asignatura “Introducción a las Geociencias” tiene como propósito ofrecer un soporte académico en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación para los estudiantes de primer nivel del plan de estudios de Geología. Se ha convertido en un espacio indispensable en el entorno educativo, gracias a la información que provee al alumno con el fin de que el alumno aproveche estas tecnologías, donde asimile y construyas sus propias ideas. Esta tecnología es de gran utilidad tanto para el docente como para los estudiantes, ya que en algunas ocasiones, no se puede transmitir toda la información deseada, debido a diversos factores que reducen el tiempo requerido para la comprensión de dicha información. En dicho espacio virtual, implementado para la asignatura, los estudiantes pueden encontrar información en forma organizada y en diferentes formatos tales como texto, imágenes, gráficos y animaciones, que permiten al usuario una búsqueda práctica. Adicionalmente se desarrolló bajo criterios pedagógicos que fomentan e incentivan el aprendizaje mediante el refuerzo de los conceptos que se incluyen a lo largo de la interacción con la herramienta. Esto quiere decir que se requiere un cambio en el método tradicional educativo por uno en el que sean utilizadas las TIC como medio que genere participación e interacción. La implementación de la asignatura en la plataforma Moodle se concibe como una herramienta de apoyo a los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación que soporta material complementaria y actividades de refuerzo.
dc.description.abstractenglishThe implementation of Moodle in the course "Introduction to Earth Science" aims to provide academic support in the teaching, learning and assessment for students in first level Geology curriculum. It has become an indispensable space in the learning environment, thanks to information provided by the student in order for the student to take advantage of these technologies, which absorb and build their own ideas. This technology is useful for both teachers and students, as sometimes can not convey all the required information, due to various factors that reduce the time required for the understanding of this information. In this virtual space, implemented for the course, students can find information in an organized way and in different formats such as text, images, graphics and animations, which allow the user to search a practice. Additionally, he developed low educational criteria that promote and encourage learning through reinforcement of the concepts that are included throughout the interaction with the tool. This means that a change is required in the traditional educational method by one in which TIC are used as a means to generate participation and interaction. The implementation of the course in the Moodle platform is conceived as a tool to support the teaching, learning and assessment that supports additional reinforcing materials and activities.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameGeólogo
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/29997
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.programGeología
dc.publisher.schoolEscuela de Geología
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectGeociencias
dc.subjectMoodle
dc.subjectSoporte
dc.subjectAprendizaje
dc.subject.keywordGeosciences
dc.subject.keywordMoodle
dc.subject.keywordSupport
dc.subject.keywordLearning.
dc.titleDesarrollo de mediciones para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los cursos "introducción a las geociencias" del programa de geología en la Universidad Industrial de Santander
dc.title.englishDevelopment of mediation to strengthen the process of learning courses in "introduction to geociencias" geology program in industrial de Santander university.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Geología