El quincuncx, una herramienta didáctica que favorece el aprendizaje del concepto de distribución binomial en el grado undécimo

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dc.contributor.advisorYañez Canal, Gabriel
dc.contributor.authorCorrea Rodríguez, José Gabriel
dc.contributor.authorOlmos Sanchez, Andres
dc.date.accessioned2024-03-03T17:11:18Z
dc.date.available2008
dc.date.available2024-03-03T17:11:18Z
dc.date.created2008
dc.date.issued2008
dc.description.abstractLa Educación Estadística cada día gana importancia y ocupa un lugar preponderante en los currículos. Un concepto que a los estudiantes, del Instituto Técnico Santo Tomás del Municipio de Zapatoca (Santander), se les dificulta es la distribución binomial y más aún su aproximación a la normal. Por eso se propuso en este trabajo de grado el identificar las características que debería tener un instrumento didáctico que favoreciera una mejor comprensión de este concepto. A partir del aparato diseñado por Galton (1872) se hicieron algunas innovaciones acordes con los materiales y condiciones socioeconómicas de la región para proponer y construir esta herramienta que diera respuesta a lo ya expuesto. Las innovaciones hechas en este trabajo produjeron un Quincunx que lo convierten en una herramienta educativa útil, no sólo para la comprensión del concepto de distribución binomial sino también para la enseñanza de otros conceptos como el de variable aleatoria, así mismo permite identificar las intuiciones que sobre aleatoriedad tienen los estudiantes. Finalmente se diseñó un taller y se desarrolló con seis estudiantes de la institución, después se analizó la información se obtuvieron resultados satisfactorios a partir de este análisis. Una de las conclusiones fue el hecho de que quienes diseñan y fabrican material didáctico deberían trabajar en conjunto con las universidades formadoras de docentes y los docentes con el ánimo de concebir productos funcionales dentro del aula.
dc.description.abstractenglishEach day the statistical education gains such importance that it occupies a preponderant place in the curricula. The concepts of the binomial distribution and its approximation to the normal distribution becomes difficult for the students of the Instituto Técnico Santo Tomás located in Zapatoca (Santander). Due to this, the main goal of this work is to identify the properties that a didactic instrument must have for improving understanding of these concepts. According to the materials and social-economic conditions of the region some innovations were made to the apparatus designed by Galton (1872) for its construction. The innovations made in this work produced a Quincunx that becomes in an educational tool useful for improving understanding others concepts as random variable, and permit to identify the intuitions of the students about randomness. Finally a workshop was designed and developed with six students of the institution. Later, we analyzed the information and we obtained satisfactory results. We conclude that the university, designers of didactic material and teachers would have to work altogether for conceiving functional products within the classroom.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Educación Matemática
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/21707
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias
dc.publisher.programEspecialización en Educación Matemática
dc.publisher.schoolEscuela de Matemáticas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectQuincunx
dc.subjectHerramienta Didáctica
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectDistribución Discreta
dc.subjectBinomial.
dc.subject.keywordQuincunx
dc.subject.keywordEducational Tool
dc.subject.keywordLearning
dc.subject.keywordDistribución Discreta
dc.subject.keywordBinomial.
dc.titleEl quincuncx, una herramienta didáctica que favorece el aprendizaje del concepto de distribución binomial en el grado undécimo
dc.title.englishThe quincunx, a didactic instrument that favor the learning of the binomial distribution concept in the eleventh grade
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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