Factores de deserción estudiantil en los programas de pregrado presencial de la Universidad Industrial de Santander en el periodo comprendido entre el año 2002 al 2008

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dc.contributor.advisorAguilar de Flórez, Esperanza
dc.contributor.advisorGafaro Rojas, Aurora
dc.contributor.advisorGómez Torrado, Álvaro
dc.contributor.authorCampos Peña, Ana Agueda
dc.date.accessioned2024-03-03T22:03:40Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:03:40Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEn la Universidad Industrial de Santander UIS, existe una comprensible preocupación por el estudio del fenómeno de la deserción en los programas de pregrado presencial en el periodo comprendido entre el año 2002 al 2008. Es claramente ineficiente que en un número significativo de jóvenes que inician estudios superiores no consigan completarlos, desconociendo las razones o factores que puedan predecir la deserción. El estudio tuvo como objetivo determinar los factores de deserción y se empleó una metodología que vincula el enfoque cuantitativo, descriptivo con un diseño transversal. Se hizo una revisión del problema desde una perspectiva teórico-conceptual, luego un análisis descriptivo, factorial y multivariado, y se continuó con una asociación de variables por medio del análisis de correspondencia múltiple, estableciendo correlaciones. Por último, se da la interpretación de la información para construir el perfil del estudiante desertor UIS-. Los motivos de la deserción en la UIS- suelen ser de índole: académico, personal, organizacional, económico y psicológico. Se observó que el factor académico con los procesos pedagógicos y la inestabilidad institucional tienen la mayor incidencia en la explicación de la deserción en la UIS-, seguido del factor personal y económico. El perfil del estudiante UIS-, en su mayoría hombres con permanencia máxima de dos años en la institución, con una edad promedio de 24 años, solteros en un gran porcentaje, provienen de colegios oficiales y que trabajan por motivos económicos. Como la deserción es un problema complejo se debe generar un proceso de indagación e intervención sobre la deserción en todos los programas ofrecidos por la UIS-.
dc.description.abstractenglishIn Santander Industrial university-U.I.S.- there is a comprehensible preoccupation because of the study of phenomenal of the desertion in the programs of the presence grade in the period comprehended between 2002- 2008. It is clearly inefficient that a significant number of young predict the desertion. The study had as objective to determine the desertion factors and it was used a methodology that involves the quantitative and descriptive approach with a transversal sketch. A review of the problem was made since a theory- conceptual perspective, after that, a descriptive, factorial and multiple relation analysis. It was continued with variables association. Finally, the interpretation of the information was given to build the student profile deserter. The desertion motives in the -U.I.S._ use to be of disposition: academic, personal, organizational, economical and psychological. It was observed that the academic factor with the pedagogical process and the instability institutional have the biggest incidence in the explanation of the desertion in the -U.I.S.-, it is followed of personal and economical factor. The profile of student at U.I.S.- in the majority are men with a maximum permanence of two years in the institution, with an average age of 24 years, single in a big percentage, they come from public schools and they work since they have economical reasons. As the desertion is a complex problem, it is necessary to generate a process of investigation and intervention on the desertion in all programs that the -U.I.S offers.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32339
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectDeserción
dc.subjectModelos
dc.subjectEnfoques
dc.subjectVariable
dc.subjectAnálisis Factorial
dc.subjectMultivariado Y De Correspondencia Múltiple.
dc.subject.keywordDesertion- Patterns- Approaches- Variable- Factorial Analysis- Multiple Variated And The Multiple Relations.
dc.titleFactores de deserción estudiantil en los programas de pregrado presencial de la Universidad Industrial de Santander en el periodo comprendido entre el año 2002 al 2008
dc.title.englishFactors of students´ desertion in the presence pregrade programs of industrial university UIS in the term comprehended between 2002 and 2008.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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