Proceso de actuación profesional para el desarrollo de hábitos saludables con la población en condición de discapacidad vinculada al instituto de adaptación laboral en Santander ideales

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Date
2010
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Universidad Industrial de Santander
Abstract
Se realizó el siguiente proceso de intervención en el Instituto de adaptación laboral en Santander IDEALES, Institución creada en 1973 por las Damas Rosadas que promueve la formación socio laboral de personas en condición de discapacidad con el fin de mejorar las condiciones y el proyecto de vida de esta población, en el cual se desarrollaron actividades de promoción de la salud y prevención de la enfermedad a población en condición de discapacidad vinculada a este instituto. Este proceso contó con las debidas acciones metodológicas de ubicación institucional, diagnóstico socio familiar, económico y en salud, a continuación se desarrolló la planeación de acciones en el marco de la metodología de planeación estratégica que finalmente conllevaron a la realización de tres tipos de ejes consistentes en una etapa asistencial, una etapa educativa y finalmente la etapa informativa. La etapa Asistencial exigió el levantamiento de información socioeconómica, situación de la vivienda, relaciones familiares, situación de salud que conllevaron a la elaboración de la base de datos de los estudiantes. Dentro del eje informativo fueron necesarios contactos institucionales que permitieran a los padres, madres y/o acudientes de los/las estudiantes permitir el acceso a la información legal y en salud necesaria para garantizar mejores niveles de calidad de vida y finalmente, se desarrollaron acciones educativas en los estudiantes por medio de actividades pedagógicas lúdicas y reflexivas especiales que garantizaran el sano ejercicio de sus condición y la generación de hábitos y estilos de vida saludables. Finalmente se presenta la propuesta de intervención profesional.
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Keywords
Estilos de vida saludables, Condición de discapacidad, Educación, Salud, Promoción de la salud, prevención de la enfermedad, educación especial, información y acciones
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