Creación de un cancionero infantil como herramienta pedagógica para la enseñanza de conceptos teórico-musicales del ciclo básico
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Date
2014
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
El cancionero infantil es una herramienta pedagógica que permite a los docentes en música complementar la enseñanza de los conceptos teóricos con canciones diseñadas para enfocar el aprendizaje en la definición y la aplicación de los mismos. Se emplea en el nivel inicial de educación musical infantil que es de vital importancia para promover aprendizajes significativos y cimentar la base de nuevos conocimientos cada vez más amplios. No se plantea como contenido curricular sino como una herramienta pedagógica con la que el maestro puede enriquecer las clases. El cancionero infantil dispone catorce conceptos musicales del ciclo básico de formación musical, los cuales ordena progresivamente según su complejidad. Para cada uno de dichos conceptos se elabora una canción en cuya letra se define el concepto o se aplica en una situación específica, de tal manera que a cada concepto corresponde una canción estructurada en función del mismo. Empleando la canción como medio educativo se consigue que tanto los contenidos como los mediadores de enseñanza y aprendizaje sean más dinámicos y atractivos para los estudiantes ya que conceptos teóricos como la redonda o el calderón no se quedan solo en el tablero o en fichas de trabajo sino que se aplican y utilizan en la canción correspondiente y además se disfruta al cantar.
Description
Keywords
Cancionero, Dinámico, Significativo, Herramienta, Niño, Concepto