Concepciones y estrategias para el desarrollo del curso de didáctica en la carrera de música
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Date
2006
Authors
Advisors
Evaluators
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
La presente monografía intenta mostrar la relevancia social que presenta la Universidad en
los diferentes contextos de la formación humana, creando ciudadanos que, a pesar de los
diferentes problemas sociales, económicos, de violencia y demás, serán forjados gracias a
docentes universitarios quienes se interesan por aplicar, alcanzar y renovar estrategias de
enseñanza para formar no sólo profesionales competentes en su área de trabajo, sino
también personas cuyo conocimiento basado en la comprensión alcancen un aprendizaje
significativo.
Este trabajo se compone de cuatro capítulos, universidad y sociedad, concepciones sobre
aprendizaje, formación integral y currículo y estrategias de enseñanza, aprendizaje y
evaluación, en los cuales no sólo está la parte histórica de la Universidad, sino también una
completa explicación de las estrategias y competencias a alcanzar con el proceso de
aprendizaje
Description
Keywords
Aprendizaje Significativo, Estrategias De
Enseñanza Y Aprendizaje