Las tecnologías inmersivas como mecanismo facilitador de los procesos de capacitación de personal: Estado del arte
dc.contributor.advisor | Contreras Pachecho, Orlando Enrique | |
dc.contributor.author | Efres Quijano, Sarai Daniela | |
dc.contributor.author | García Pico, Laura Fernanda | |
dc.contributor.evaluator | Lésmez Peralta, Juan Camilo | |
dc.contributor.evaluator | Díaz Jaimes, María del Pilar | |
dc.date.accessioned | 2022-09-14T12:49:01Z | |
dc.date.available | 2022-09-14T12:49:01Z | |
dc.date.created | 2022-09-08 | |
dc.date.issued | 2022-09-08 | |
dc.description.abstract | El uso de las tecnologías inmersivas como la realidad virtual (RV) y realidad aumentada (RA) son comúnmente conocidas en el área del entretenimiento; sin embargo, recientemente se ha notado su potencial como herramienta, por lo que ha aumentado su uso en otros sectores. Es por eso que el presente documento tiene como propósito crear un estado del arte sobre el uso de las tecnologías inmersivas como mecanismo facilitador en los procesos de capacitación, entrenamiento y desarrollo del personal por parte de las organizaciones. Entre los resultados se obtiene un análisis bibliométrico donde se identifica un incremento en el número de investigaciones relacionadas a partir del 2018. Además, fue posible identificar 3 tipos de documentos, el primero relacionado a documento que recopilan la información de otros autores, en segundo lugar, documentos que se dedican a la creación de una metodología y finalmente, documentos que aplican una investigación cuantitativa o cualitativa. A su vez, la última tuvo una subclasificación de documentos enfocados en diferentes áreas como, la medicina, gestión de riesgos, procesos operativos, habilidades blandas y disminución de barreras de accesibilidad al mundo laboral. Al final de la investigación se presentan las ventajas mencionadas por los autores, como disminución de tiempos, mensurabilidad, capacitación en un entorno seguro, retención de conocimiento e incluso cuidado del medio ambiente, se concluye que la seguridad es la ventaja más significativa y en consecuencia los sectores con más investigaciones son los asociados a la prevención y gestión de riesgos y se observa una tendencia en el estudio de habilidades blandas. Otra conclusión generada es que los autores mencionan esta metodología de entrenamiento como un complemento y no estrictamente un reemplazo de la tradicional; además, se recomienda a las organizaciones un estudio previo de viabilidad. Por último, se consideran algunas recomendaciones para futuros estudios. | |
dc.description.abstractenglish | The use of immersive technologies, such as virtual reality (VR) and augmented reality (AR), is commonly known in the entertainment area. However, its potential as a tool has recently been noticed, consequently, its use has increased in other sectors. That is why this paper aims to create a state-of-the-art review on the use of immersive technologies as a facilitating mechanism in the processes of training, coaching and personnel development by organizations. Among the results, a bibliometric analysis is obtained where an increase in the number of related research from 2018 is identified. In addition, it was possible to identify three types of documents, the first one is related to the document that compiles information from other authors. Secondly, documents that are dedicated to the creation of a methodology and finally, documents that apply quantitative or qualitative research. In turn, the last one had a subclassification of documents focused on different areas such as medicine, risk management, operational processes, soft skills, and the reduction of accessibility barriers to the world of work. At the end of the research, the advantages mentioned by the authors are presented, such as time reduction, measurability, training in a safe environment, knowledge retention and care for the environment are presented, it’s concluded that security is the most significant advantage and consequently, the sectors with the most research are those associated with risk management, there is even a trend in the study of soft skills. Another conclusion is that the authors mention the training methodology as a complement and not as replacement for traditional training; in addition, organizations are recommended to carry out a preliminary feasibility study. Finally, some recommendations for future studies are considered. Finally, some recommendations for future studies are considered. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Ingeniero Industrial | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11384 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ingeníerias Fisicomecánicas | |
dc.publisher.program | Ingeniería Industrial | |
dc.publisher.school | Escuela de Estudios Industriales y Empresariales | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Tecnologías inmersivas | |
dc.subject | Capacitación | |
dc.subject | Realidad virtual | |
dc.subject | Realidad aumentada | |
dc.subject.keyword | Immersive Technologies | |
dc.subject.keyword | Training | |
dc.subject.keyword | Virtual Reality | |
dc.subject.keyword | Augmented Reality | |
dc.title | Las tecnologías inmersivas como mecanismo facilitador de los procesos de capacitación de personal: Estado del arte | |
dc.title.english | Immersive Technologies as a facilitating mechanism for personnel training processes: A state of the art | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
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