Fortalecimiento de las habilidades para la vida en los estudiantes de básica secundaria y media de la fundación Instituto Educativo Pentecostal del municipio de Bucaramanga
dc.contributor.advisor | Camargo Areiza, Isabel Cristina | |
dc.contributor.author | Diaz Campos, Liseth Paola | |
dc.contributor.author | Diaz Villamizar, Laura Natalia | |
dc.contributor.author | Rueda Carvajal, Maria Fernanda | |
dc.contributor.author | Vergara Diaz, Carlos andres | |
dc.date.accessioned | 2024-03-03T23:17:38Z | |
dc.date.available | 2017 | |
dc.date.available | 2024-03-03T23:17:38Z | |
dc.date.created | 2017 | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Orientar a los estudiantes al adecuado uso de las habilidades sociales, hace que pueda generarse un impacto positivo y contribuya a la disminución de la intolerancia que se presentan en la mayoría de las aulas de clase de las instituciones educativas del país. Así mismo, la búsqueda de posibles soluciones a situaciones adversas que puedan presentarse, conllevando a la aceptación del otro sin discriminación alguna, haciendo que el estudiante transforme la realidad de su ámbito educativo, familiar y social en un entorno saludable y de libre crecimiento integral. Esta necesidad, hace que se justifique una propuesta en la que se refuerce y estimule una autorreflexión en el saber hacer y en el saber hacerse sobre las habilidades para la vida y capacidades que cada estudiante puede adquirir, para enfrentar y resolver los problemas de la vida diaria. En este contexto, surge la necesidad de realizar este proyecto de grado, que hace referencia a un proceso de práctica social, desarrollada en la institución educativa FUNDACIÓN INSTITUTO EDUCATIVO PENTECOSTAL del municipio de Bucaramanga, con el fin de fortalecer las habilidades para la vida en los estudiantes de básica secundaria y media, cuyo objetivo es promover un adecuado proceso formativo para la vida durante la etapa de la adolescencia y prevenir situaciones de riesgo en su entorno familiar, escolar y social. Para el desarrollo de ésta práctica social, se optó por implementar unas actividades lúdico-pedagógicas encaminadas al fortalecimiento de habilidades para la vida, siendo los estudiantes partícipes centrales de todas estas. | |
dc.description.abstractenglish | Guiding the students to the proper use of social skills makes that a positive impact can be generated and contributes to the decrease of intolerance that is presented in most classrooms at the educational institutions of the country. Likewise the search for possible solutions to adverse situations that may emerge, leading to the acceptance of the other without any discrimination, making students transform the reality of its education, family and society in a healthy environment and comprehensive growth. This need makes justified a proposal that reinforces and stimulates a self-and resolve the problems of everyday life. In this context the need to make this graduation project emerges, which refers to a process of social practices developed in the educational Pentecostal institute Foundation of Bucaramanga, in order to strengthen the students life skills of basic and middle secondary, which aims to promote a suitable training process for life during the stage of adolescence and prevent situations of risk in their family, school and social environment. To development this social practice a series of pedagogic activities were implemented, routed to strength abilities for life making the student to be central participants of them all. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Trabajador Social | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36083 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
dc.publisher.program | Trabajo Social | |
dc.publisher.school | Escuela de Trabajo Social | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.subject | Habilidades Para La Vida | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Adolescentes | |
dc.subject | Participación. | |
dc.subject.keyword | Skills For Life | |
dc.subject.keyword | Teenagers | |
dc.subject.keyword | Education And Participation. | |
dc.title | Fortalecimiento de las habilidades para la vida en los estudiantes de básica secundaria y media de la fundación Instituto Educativo Pentecostal del municipio de Bucaramanga | |
dc.title.english | Strengthening of life skills in the students of basic secondary and media foundation pentecostal educational institute of the municipality of bucaramanga. | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
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