Los géneros periodísticos en la construcción de explicaciones

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dc.contributor.advisorOrtiz Gelvez, Gladys Doris
dc.contributor.authorHernández Hernández, Yizzeth Andrea
dc.contributor.authorJaimes Florez, Carol Milena
dc.date.accessioned2024-03-03T16:31:13Z
dc.date.available2007
dc.date.available2024-03-03T16:31:13Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEl trabajo de grado que se presenta a continuación se encuentra estructurado en 4 fases esenciales mediante las cuales se llevó a cabo el desarrollo y evaluación del mismo. Este proyecto se basa en la importancia de los géneros periodísticos en la construcción de explicaciones científicas en torno a fenómenos de las ciencias naturales; DICHO TRABAJO SE LLEVÓ A CABO EN EL INEM “Custodio García Rovira” de Bucaramanga, con los estudiantes del grado sexto. Las fases a las cuales nos referimos anteriormente son las siguientes: Fase I. Mediante la cual se llevó a cabo la etapa de diagnóstico “conocimiento” de la institución y cada uno de sus componentes, recolección de información y análisis del mismo. Fase II. Basada en el diseño de la propuesta y cada una de las posibles actividades a ser ejecutadas en el desarrollo de la misma. Fase III. Proceso de análisis acerca de cada uno de los aspectos que conforman la propuesta destacando allí pro y contra de los mismos a través de la creación de categorías y subcategorías que desprenden de la misma. Por último aparece la Fase IV, que consiste en la evaluación cualitativa de cada uno de los aspectos que se destacaron durante el período de conocimiento, creación y ejecución de la misma.
dc.description.abstractenglishThe degree project that appears next has been structured in 4 essential phases by which was made the development and evaluation. This project is based on the importance of the journalistic sorts on the construction of scientific explanations around the phenomena of the natural science; This Project as made on the INEM “Custodio Garcia Rovira” OF Bucaramanga, with six degree students. These are the phases that we spoke previously: Phase 1. This was the diagnostic stage of knowledge of the institution and each one of his components, analysis and collect information. Phase 2. It is based on the proposal design and each one of the possible activities to be executed in the development. Phase 3. Analysis process about each one of the aspects that conform the proposal, emphasizing the ideas to favor and against throughout the creation of categories and subcategories that come off the same one. Finally appears the Phase 5, that consists in the qualitative evaluation of each one of the aspects that was emphasize during all knowledge period, creation y execution of the same one.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/19558
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPensamiento Científico
dc.subjectCompetencias
dc.subjectEstándares
dc.subjectDidáctica
dc.subjectLineamientos curriculares
dc.subjecthabilidades
dc.subjectgéneros periodísticos
dc.subjectaprendizaje
dc.subjectenseñanza.
dc.subject.keywordScientific thought
dc.subject.keywordCompetitions
dc.subject.keywordStandards
dc.subject.keywordDidactics
dc.subject.keywordCurricular lineaments
dc.subject.keywordabilities
dc.subject.keywordjournalistic sorts
dc.subject.keywordlearning
dc.subject.keywordteaching.
dc.titleLos géneros periodísticos en la construcción de explicaciones
dc.title.englishJournalistic sorts in the construction of scientific explanations around the phenomena of natural sciences.*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental