Factors and strategies that affect the development of listening comprehension skills : a case study
dc.contributor.advisor | Revelo Jimenez, Esperanza | |
dc.contributor.author | Ramírez, Angie Juliana | |
dc.contributor.author | Quijano Plata, Libardo | |
dc.date.accessioned | 2024-03-03T18:06:49Z | |
dc.date.available | 2010 | |
dc.date.available | 2024-03-03T18:06:49Z | |
dc.date.created | 2010 | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.description.abstract | Este estudio describe los factores y estrategias utilizados por una estudiante en el nivel avanzado de la carrera de licenciatura en Inglés en la UIS para desarrollar su nivel de comprensión oral en lengua inglesa. El diseño metodológico del estudio de caso tuvo en cuenta la elaboración y aplicación de una prueba para determinar su nivel de comprensión oral. La estructura de la prueba incluyó cuatro dimensiones adaptadas a los niveles de comprensión oral propuestos por Lawtie1, literal, interpretativo y crítico. La cuarta dimensión que se tuvo en cuenta fue adaptada a través de la prueba Pearson Test of English General 2 que mide el nivel de la competencia de comprensión oral. Los resultados de este estudio demuestran que el nivel de competencia oral de la estudiante no corresponde al estándar propuesto para su nivel de estudio. Los resultados de la prueba demostraron que el desarrollo de la habilidad de comprensión oral de la estudiante alcanza sólo el nivel literal. Lo cual lleva a concluir que se requiere una implementación intencional de estrategias pedagógicas que lleven a un nivel equilibrado de desarrollo de las habilidades lingüísticas de los estudiantes de licenciatura en inglés con características similares al sujeto de este estudio. | |
dc.description.abstractenglish | This study describes the factors and strategies used by an advanced student in the ELT program at UIS in order to develop her level of listening comprehension in the English language. The methodology of this case study considered the design and application of a listening test to The test included four different dimensions based on the developmental levels of listening proposed by Lawtie1 which are literal, interpretive and critical. The fourth dimension taken into account was adapted from the Pearson Test of English General2 aimed at determining the level of listening comprehension. The results of this study show that the Studentadvanced. The results of the listening test demonstrate that the case subject had developed a literal level of listening. It can be concluded that an implementation of pedagogical strategies is needed to equilibrate the development of linguistic abilities of the ELT students with similar characteristics to the subject of this case study. | |
dc.description.degreelevel | Pregrado | |
dc.description.degreename | Licenciado en Inglés | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.instname | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.reponame | Universidad Industrial de Santander | |
dc.identifier.repourl | https://noesis.uis.edu.co | |
dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/23544 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Humanas | |
dc.publisher.program | Licenciatura en Inglés | |
dc.publisher.school | Escuela de Idiomas | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.license | Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.subject | Licenciatura en Ingles | |
dc.subject | Comprensión oral | |
dc.subject | Estrategias de comprensión oral | |
dc.subject | Niveles de desarrollo de comprensión oral | |
dc.subject | Nivel literal | |
dc.subject | nivel interpretativo | |
dc.subject | nivel crítico. | |
dc.subject.keyword | ELT | |
dc.subject.keyword | Listening comprehension | |
dc.subject.keyword | Listening strategies | |
dc.subject.keyword | Developmental levels of listening | |
dc.subject.keyword | Literal level | |
dc.subject.keyword | interpretive level | |
dc.subject.keyword | critical level. | |
dc.title | Factors and strategies that affect the development of listening comprehension skills : a case study | |
dc.title.english | Factors and strategies that affect the development of listening comprehension skills: a case study | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |