Modelizacion de casos didacticos con base en el funcionamiento de los sistemas logisticos

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dc.contributor.advisorNino Lopez, Myriam Leonor
dc.contributor.advisorRamon Suarez, Jorge Hernando
dc.contributor.authorRey Triana, Erika Liliana
dc.contributor.authorVega Romero, Irene Isabel
dc.date.accessioned2024-03-03T04:36:37Z
dc.date.available2004
dc.date.available2024-03-03T04:36:37Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.description.abstractLa sociedad del conocimiento, dentro del contexto del nuevo proceso de ENSEÑANZAAPRENDIZAJE, demanda la utilización de nuevas prácticas pedagógicas que incorporen la realidad a las aulas de clase, que cambien el papel tradicional que han jugado los actores de este proceso y los integre en una mutua y progresiva construcción de conocimiento, en la que el docente se presente como guía acompañante y el estudiante asuma un papel más dinámico y participativo, permitiendo el desarrollo de sus capacidades y habilidades frente a la toma de decisiones sobre situaciones reales propias de su quehacer profesional. Como respuesta a esta necesidad, este proyecto presenta una herramienta pedagógica que mezcla el método de estudio de casos con la simulación en el software Promodel. La herramienta consta de cuatro casos representativos de situaciones propias de los Sistemas Logísticos, que se elaboran bajo la forma de casos de estudio, se desarrollan siguiendo la metodología que propone la Teoría de Resolución de Problemas y la simulación, y además son compatibles con la plataforma Aula Virtual, como instancia de mediación. A término de la investigación, la preparación de pedidos, el cargue y descargue de camiones, la asignación de rutas de transporte y el manejo de inventarios a lo largo de la cadena de suministro, son los temas que se tratan en la herramienta. Se espera que con el apoyo de Aula Virtual, la herramienta sea aplicada a la asignatura Tópicos Especiales Logística del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander, y sea validada, evaluada y actualizada no solo desde el punto de vista académico sino en el ámbito tecnológico y empresarial.
dc.description.abstractenglishKnowledge society, in the frame of new TEACHING-LEARNING process, demands the use of pedagogic tools which incorporate reality into the classroom, which change traditional roles actors of this process have been playing and integrate them in a mutual and progressive knowledge building, where teacher appears as a guide accompanying students to assume a more dynamic and participative role in the process, developing their abilities and aptitudes for taking decisions about real situations on their professional tasks. As an answer to this need, this project presents a pedagogic tool which mixes cases study method and simulation in promodel software. This tool consist of four cases representative of logistics systems most common situations, made by the form of a case of study, developed by following Theory of Problems Resolution methodology and also, this tool is compatible with Virtual Classroom, as mediation platform. At the end of this investigation, picking process, trucks load on and load off, transportation routes assignment and supply chain inventory management, are the tool topics. The tool will to be supported by Virtual Classroom and applied to Logistic subject part of Industrial Engineering program at Industrial University of Santander. It will also be validated, evaluated and updated not only in the academic field but also in the technological and competitive ambit.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/16180
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectHerramienta
dc.subjectPedagógica
dc.subjectCasos
dc.subjectsimulación
dc.subjectpromodel
dc.subjectsistemas
dc.subjectlogísticos
dc.subjectaula
dc.subjectvirtual;
dc.subject.keywordTeaching
dc.subject.keywordLearning
dc.subject.keywordTool
dc.subject.keywordPedagogic
dc.subject.keywordCases
dc.subject.keywordsimulation
dc.subject.keywordpromodel
dc.subject.keywordsystems
dc.subject.keywordlogistics
dc.subject.keywordclassroom
dc.subject.keywordvirtual;
dc.titleModelizacion de casos didacticos con base en el funcionamiento de los sistemas logisticos
dc.title.englishSimulation of didactic cases based on logistic systems performance
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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