LA IMPLEMENTACIÓN DE ECO RADIO 2.0 EN ESCUELAS RURALES DE SANTANDER: UN ESTUDIO EXPLORATORIO

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dc.contributor.advisorDAZA MURCIA, LAURA MARGARITA
dc.contributor.authorVASQUEZ ROVIRA MELANIE DARLENE
dc.contributor.authorSUCERQUIA SALDARRIAGA, SABELY ANDREA
dc.contributor.authorBUDIÑO MARTINEZ, BLEIDY MELISSA
dc.contributor.evaluatorGUTIERREZ LEON, HEIDY ALEGRIA
dc.date.accessioned2024-02-02T15:27:31Z
dc.date.available2024-02-02T15:27:31Z
dc.date.created2023-12-11
dc.date.issued2023-12-11
dc.description.abstractEsta es una investigación exploratoria mixta realizada con 34 docentes de escuelas rurales del departamento de Santander, ubicados en 10 municipios y 20 veredas diferentes. El propósito fue indagar si el recurso Eco Radio 2.0 era conocido y como era utilizado por los docentes rurales de Santander, asimismo conocer las percepciones de quienes sí lo conocían. El análisis de la información muestra que un gran número de docentes no conoce Eco Radio 2.0. Sin embargo, cabe anotar que muchos de estos docentes no han sido informados sobre estos materiales didácticos para la enseñanza de inglés creados por el Ministerio de Educación Nacional (MEN). Adicionalmente se requiere una continuación de esta investigación para lograr que en un futuro próximo este recurso sea implementado por más maestros, ya que su uso beneficiaría a los estudiantes y aceleraría el aprendizaje de inglés en las escuelas rurales. Palabras Clave: Eco Radio 2.0, escuelas rurales, profesores rurales.
dc.description.abstractenglishThis is an exploratory mixed research conducted with 34 teachers from rural schools in the department of Santander, located in 10 municipalities and 20 different villages. The purpose was to find out if the Eco Radio 2.0 resource was known and how was it used by rural teachers in Santander, as well as to know the perceptions of those who did know about it. The analysis of the information shows that a large number of teachers do not know Eco Radio 2.0. However, it should be noted that many of these teachers have not been informed about these English teaching materials created by the Ministry of National Education (MEN). Additionally, a continuation of this research is required to ensure that in the near future this resource is implemented by teachers, since its use would benefit students and accelerate the learning of English in rural schools.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15603
dc.language.isoeng
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCiencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés 
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas 
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEco Radio 2.0
dc.subjectescuelas rurales
dc.subjectprofesores rurales
dc.subject.keywordEco Radio 2.0
dc.subject.keywordrural schools
dc.subject.keywordrural teachers
dc.titleLA IMPLEMENTACIÓN DE ECO RADIO 2.0 EN ESCUELAS RURALES DE SANTANDER: UN ESTUDIO EXPLORATORIO
dc.title.englishAn approach to the implementation of Eco Radio 2.0 in rural schools in Santander
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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