Prácticas de gestión de conocimiento y su influencia en la gestión financiera de las instituciones de educación superior de América latina : el caso de la Universidad Industrial de Santander

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dc.contributor.advisorBecerra Ardila, Luis Eduardo
dc.contributor.authorGalvis Gómez, Jhuliana Paola
dc.contributor.authorBravo Ibarra, Edna Rocío
dc.date.accessioned2024-03-03T20:49:54Z
dc.date.available2014
dc.date.available2024-03-03T20:49:54Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.description.abstractLa perspectiva teórica actual que estudia el conocimiento, fundamenta su enfoque en la Visión Basada en Conocimiento (KBV por sus siglas en ingles) para explicar cómo las organizaciones obtienen la ventaja competitiva. El tópico gestión de conocimiento se encuentra en la literatura muy desarrollado en su concepción puramente teórica, a su vez, la gestión de conocimiento ha sido implementada en las organizaciones con el objetivo de lograr un desempeño superior y una mayor ventaja competitiva, en consecuencia, la gestión de conocimiento ha pasado de ser un concepto o constructo emergente a ser una función fundamental para la gestión de las organizaciones. Sin embargo, existen pocos estudios que identifiquen las prácticas que facilitan los procesos de gestión de conocimiento y valoren su efecto en el desempeño de la organización en su contexto específico. Este estudio tiene como propósito aportar en este gap de la ciencia, estudiando la influencia de las prácticas de gestión de conocimiento en la gestión financiera de las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina. Con este fin se identifican las prácticas de referencia de gestión de conocimiento referenciadas en la literatura científica y se ilustra su influencia en la gestión financiera de una en una IES en Colombia, mediante el análisis de un estudio de caso exploratorio. El informe del caso, se presenta partiendo de la información general de la unidad de análisis de la IES, hasta llegar a la descripción con narrativas de la proposición teórica planteada para esta investigación.
dc.description.abstractenglishThe current theoretical perspective that studies knowledge, bases its focus on Knowledge Based View (KBV for its acronym in English) to explain how organizations gain competitive advantage. The knowledge management theory is highly developed in scientific literature. At the same time, the knowledge management topic has been implemented in organizations with the objective of superior execution and a higher competitive advantage, consequently, knowledge management has evolved from an emergent concept or constructs to be a key role in the management of organizations. However, there are few studies that have identified the practices that are conducive to the knowledge management processes and their impact on an organization development in its specific context. This study seeks to contribute to this gap of science, exploring the influence of knowledge management practices in the financial management of Institutions of Higher Education (IHE) of Latin America (LA). For this purpose, the knowledge management reference practices of scientific literature are identified and its influence is illustrated through an explorative case study in an Institution of Higher Education of Colombia. The case study report begins with an overview of the unit of analysis of IES and ends with a narrative describing of the theoretical proposition stated for this research.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Ingeniería Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31194
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programMaestría en Ingeniería Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectGestión De Conocimiento
dc.subjectPrácticas De Referencia
dc.subjectGestión Financiera
dc.subjectInstituciones De Educación Superior
dc.subjectEstudio De Caso.
dc.subject.keywordKnowledge Management
dc.subject.keywordReference Practices
dc.subject.keywordFinancial Management
dc.subject.keywordInstitutions Of Higher Education
dc.subject.keywordCase Study.
dc.titlePrácticas de gestión de conocimiento y su influencia en la gestión financiera de las instituciones de educación superior de América latina : el caso de la Universidad Industrial de Santander
dc.title.englishKnowledge management practices and its influence on financial management of institutions of higher education in latin America: case study of the Universidad Industrial de Santander2
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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