The design of teaching materials and strategies to overcome challenges public institutions face in remote learning
No Thumbnail Available
Date
2021
Advisors
Evaluators
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
El objetivo principal de este proyecto de grado desarrollado para obtener el título de Licenciados en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, bajo la modalidad de práctica social, fue proveer a los profesores de Inglés como Lengua Extranjera del Instituto Técnico Dámaso Zapata cuyos alumnos cursan el sexto grado, de estrategias y materiales pertinentes para minimizar las deficiencias que el aprendizaje a distancia ha presentado debido al brote de COVID-19 en los últimos dos años. Este proyecto de investigación-acción centró su atención en las tres problemáticas que las encuestas, dirigidas a docentes y alumnos, arrojaron hacia el aprendizaje a distancia: el desarrollo de las clases, la gestión del aula y la falta de recursos y materiales con la finalidad de generar un conjunto de tres videos instructivos que proponen diferentes metodologías y consejos para el desarrollo del aula, así como la generación de formatos de planeación con materiales e instrucciones claras para que los docentes tengan acceso en cualquier momento y las puedan usar de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes. A partir de este proyecto, se puede resaltar la importancia de la actualización docente con el objetivo de superar las carencias que el futuro les pueda deparar y también la trascendencia de tener dos perspectivas tanto de aprendizaje a distancia como de clases presenciales en el ámbito profesional como educadores
Description
Keywords
Práctica social, Enseñanza del inglés, Metodologías de la enseñanza del inglés, Manejo de clase, Diseño de materiales en Inglés como Lengua Extranjera.