Una propuesta de estrategias docentes para la implantacion del nuevo enfoque curricular como base en competencias laborales para el sena
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Date
2004
Authors
Advisors
Evaluators
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las estrategias docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista. Tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo de aula, aspirando a ser un aporte conceptual en las mesas de trabajo por medio del debate y la discusión interdisciplinaria asumiendo una posición analítica y crítica frente a las estrategias, para que de esta manera se constituya en un aporte conceptual y metodológico importante en su ejercicio docente. En primera instancia fue pensada para quienes por primera vez llegan al SENA como instructores, pero también puede ser útil a aquellos profesionales del ramo de la docencia que quieran cambiar de estrategias, teniendo a mano una obra de consulta que les proporciona unas sencillas bases metodológicas indispensables para realizar su labor docente. El ofrecimiento de algunas estrategias y principios de aplicación sustentados a lo largo de la investigación realizada y cubierta en este trabajo será de gran utilidad para el instructor SENA, y muy seguramente permitirá inducir una reflexión sobre su forma de pensar el acto educativo, así como lo relacionado con su propia práctica.
Description
Keywords
Competencia laboral, Ambiente de aprendizaje, Acreditación, Criterio de desempeño, Evidencias, Norma de competencia, Rango de aplicación, Verificación.