Una propuesta de estrategias docentes para la implantacion del nuevo enfoque curricular como base en competencias laborales para el sena

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dc.contributor.advisorVillamizar Luna, Constanza Leonor
dc.contributor.authorGalvis Guevara, Diogenes
dc.date.accessioned2024-03-03T04:36:22Z
dc.date.available2004
dc.date.available2024-03-03T04:36:22Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEl siguiente trabajo enfoca un resumen analítico sobre las estrategias docentes para un aprendizaje significativo con interpretación constructivista. Tiene como propósito ofrecer al docente un conjunto de elementos conceptuales y de estrategias aplicables al trabajo de aula, aspirando a ser un aporte conceptual en las mesas de trabajo por medio del debate y la discusión interdisciplinaria asumiendo una posición analítica y crítica frente a las estrategias, para que de esta manera se constituya en un aporte conceptual y metodológico importante en su ejercicio docente. En primera instancia fue pensada para quienes por primera vez llegan al SENA como instructores, pero también puede ser útil a aquellos profesionales del ramo de la docencia que quieran cambiar de estrategias, teniendo a mano una obra de consulta que les proporciona unas sencillas bases metodológicas indispensables para realizar su labor docente. El ofrecimiento de algunas estrategias y principios de aplicación sustentados a lo largo de la investigación realizada y cubierta en este trabajo será de gran utilidad para el instructor SENA, y muy seguramente permitirá inducir una reflexión sobre su forma de pensar el acto educativo, así como lo relacionado con su propia práctica.
dc.description.abstractenglishThe following work focuses an analytical summary on the educational strategies for a significant learning with interpretation constructivista. It has as intention offer to the teacher a set of conceptual elements and of strategies applicable to the work of classroom, aspiring to be a conceptual contribution in the desks by means of the debate and the interdisciplinary discussion assuming an analytical and critical position opposite to the strategies, in order that hereby it is constituted in a conceptual and methodological important contribution in his (her, your) educational exercise. About the first instance (authority) it was thought for those who for the first time come to the SENA as instructors, but also it can be useful to those professionals of the branch of the teaching who want to change strategies, having to I flow with a reference book that provides to them a few simple methodological indispensable bases to realize his (her, your) educational labor. The offer of some strategies and beginning of application sustained along the investigation realized and cutlery in this work. They will be of great usefulness (utility) for the instructing SENA, of assurance it allows to induce in a reflection on his (her, your) way of thinking the educational act, as well as in relation to his (her, your) own (proper) practice.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/16174
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectCompetencia laboral
dc.subjectAmbiente de aprendizaje
dc.subjectAcreditación
dc.subjectCriterio de desempeño
dc.subjectEvidencias
dc.subjectNorma de competencia
dc.subjectRango de aplicación
dc.subjectVerificación.
dc.subject.keywordLabour competition
dc.subject.keywordEnvironment of learning
dc.subject.keywordAccreditation
dc.subject.keywordCriterion of performance (Discharge)
dc.subject.keywordEvidences
dc.subject.keywordNorm of Competition
dc.subject.keywordRange of application
dc.subject.keywordMonitoring
dc.titleUna propuesta de estrategias docentes para la implantacion del nuevo enfoque curricular como base en competencias laborales para el sena
dc.title.englishAn offer of educational strategies that facilitates the suitable implantation (introduction) of the new approach curricular with base in labour competitions for the
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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