Representaciones sociales de la violencia de genero contra la mujer construidas en estudiantes de educación básica secundaria de la institución educativa Campo Hermoso

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dc.contributor.advisorMontero Torres, Leticia
dc.contributor.authorMendoza Cancelado, María Nataly
dc.date.accessioned2024-03-04T00:48:36Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:48:36Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste documento presenta los resultados obtenidos al indagar las representaciones sociales de violencia de género construidas en estudiantes de educación básica secundaria de la Institución Educativa Campo Hermoso. El análisis implicado se desarrolló a partir de un estudio cualitativo, mediante la implementación de un análisis situacional que ha incluido técnicas como la elaboración de grupos focales y la aplicación de entrevistas semiestructuradas, o cual ha servido para la recolección interpretación de la información tratada con un enfoque fenomenológico. La pregunta de investigación planteada para efectos del presente trabajo corresponde al siguiente enunciado: ¿Qué representaciones sociales de la violencia de género contra la mujer tienen los estudiantes de secundaria de la Institución educativa Campo Hermoso? El objetivo que orienta este estudio apunta a la comprensión de las representaciones sociales sobre la violencia basada en género contra la mujer que manifiestan los estudiantes de bachillerato de la Institución Educativa Campo Hermoso. Los resultados obtenidos se orientan a responder los objetivos del estudio, develando las representaciones sociales que se forman sobre las prácticas de violencia, denotando una invisibilización y naturalización de la violencia que requiere de una propuesta de intervención encaminada a la generación de herramientas educativas para la reducción de tratos sexistas, discriminatorios y de acoso en el interior de la institución.
dc.description.abstractenglishThis document presents the results obtained by obtaining the social representations o gender violence constructed in secondary school students o the Campo Hermoso Educational Institution. The analysis involved was carried out from a qualitative study, through the implementation o a situational analysis that has included techniques such as the elaboration o focus groups and the application o semi-structured interviews, or which has been used to collect interpretation o the information treated with A phenomenological approach. The research question posed for the purposes o this paper corresponds to the following statement: What social representations o gender violence against women do secondary school students o the Campo Hermoso educational institution have? The objective that guides this study points to the understanding o social representations about gender-based violence against women manifested by high school students o the Campo Hermoso Educational Institution. The results obtained are aimed at responding to the objectives o the study, revealing the social representations that are formed on the practices o violence, denoting an invisibility and naturalization o violence that require an intervention proposal aimed at the generation o educational tools for reduction o sexist, discriminatory and harassment treatment within the institution.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Intervención Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40587
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Intervención Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectRepresentaciones sociales
dc.subjectViolencia basada en género
dc.subjectNaturalización de la violencia contra la mujer.
dc.subject.keywordSocial Representations
dc.subject.keywordGender-Based Violence
dc.subject.keywordNaturalization Of Violence Against Women.
dc.titleRepresentaciones sociales de la violencia de genero contra la mujer construidas en estudiantes de educación básica secundaria de la institución educativa Campo Hermoso
dc.title.englishSocial representations o gender violence against women built in secondary basic education students o the beautiful field educational institution *
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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