La radio como estrategia para apoyar y fortalecer los procesos de inclusión de las personas en situación de discapacidad visual en la Universidad Industrial de Santander

Simple item page
dc.contributor.advisorGiraldo Lopez, Luz Estela
dc.contributor.authorMesa Cáceres, Ludy Amparo
dc.date.accessioned2024-03-03T17:40:46Z
dc.date.available2009
dc.date.available2024-03-03T17:40:46Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEn el presente proyecto se da a conocer la radio como estrategia para facilitar la inclusión educativa de las personas en situación de Discapacidad Visual; esta idea surgió a partir de las pasantías en Educomunicación, mostrando como la radio educativa puede ser un instrumento útil para apoyar procesos educativos. Partiendo de lo anterior, se generó una propuesta que brinda el lenguaje radial como estrategia para apoyar y fortalecer los procesos de Inclusión educativa y social de personas en situación de discapacidad visual en la Universidad Industrial de Santander planteando Metodológicamente un enfoque cualitativo, de tipo investigación acción, basado en el espiral de la investigación- acción. Se trabaja la radio como una herramienta para sensibilizar a la comunidad universitaria (estudiantes, profesores y administrativos) acerca de la equiparación de oportunidades que toda persona debe tener y de las adecuaciones y recursos con las que debe contar un centro educativo para lograr una verdadera inclusión social y de esta forma las personas en situación de discapacidad visual tenga la oportunidad de abrir puertas al mundo laboral. Se elaboro un Bosquejo del programa de radio para el apoyo y fortalecimiento de los procesos de inclusión de personas en situación de discapacidad visual en la UIS.
dc.description.abstractenglishThis project is made known to the radio as a strategy for facilitating the educational inclusion of people with Visual disability: this idea came from research internships that were made on "information technologies and communication applied to education" Paidópolis Research Group, Research Educommunication, showing how the educational radio can be a useful tool to support educational processes. Based on the above, generated a proposal that aims to "analyze the possibilities of language radio as a strategy to support and strengthen the processes of educational and social inclusion of people experiencing visual impairment in the Industrial University of Santander"; Methodologically pose a qualitative approach to type research - action, based on the spiral of action research. It works the radio as a tool to educate the university community (students, teachers and administrators) about the equalization of opportunities that everyone must have and the adaptations and resources which should have a school to achieve real inclusion social and thus people suffering from visual disability have the opportunity to open doors to employment. He developed an outline of the radio program to support and strengthen the processes of inclusion of people experiencing visual disability in the UIS.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/23089
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEducomunicación
dc.subjectTics
dc.subjectDiscapacidad
dc.subjectEquiparación
dc.subjectOportunidades
dc.subjectRadio educativa.
dc.subject.keywordEducommunication
dc.subject.keywordTics
dc.subject.keywordDisability
dc.subject.keywordEquality
dc.subject.keywordOpportunity
dc.subject.keywordEducational Radio.
dc.titleLa radio como estrategia para apoyar y fortalecer los procesos de inclusión de las personas en situación de discapacidad visual en la Universidad Industrial de Santander
dc.title.englishRadio as a strategy to support and strengthen the processes of inclusion of persons with visual disability status of the industrial university of santander .
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
163.52 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
786.76 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
259.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental