Proyecto de grado en la modalidad de práctica en docencia enfocado en el aprendizaje de conciliación, arbitraje y amigable composición en el marco de los sistemas extraprocesales

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dc.contributor.advisorRincón Almeida, Ariel Fernando
dc.contributor.authorYasnó Estrada, Alejandro José
dc.contributor.evaluatorTapias Padilla, Clara Inés
dc.date.accessioned2022-09-27T21:29:45Z
dc.date.available2022-09-27T21:29:45Z
dc.date.created2022-09-27
dc.date.issued2022-09-27
dc.description.abstractEl presente proyecto está basado en el diseño de un aula virtual en la plataforma Moodle, la cual fue destinada para la mejor difusión de la información hacia los estudiantes. A nuevo modo frente a las nuevas medidas contra el Covid – 19 que a pesar de que implican clases presenciales, netamente el formato educativo cambió, a tal punto de que la mayoría de repositorios se encuentran de manera virtual. Conteniendo una amplia explicación sobre qué es la conciliación, el arbitraje y la amigable composición dentro del marco de las resoluciones extraprocesales. A su vez se diseñaron una serie de actividades didácticas y composiciones en equipo pensadas para facilitar el aprendizaje y un proyecto de la magnitud de la creación de un videojuego que implica.
dc.description.abstractenglishThis project is based on the design of a virtual classroom on the Moodle platform, which was intended for the best dissemination of information to students. In a new way in the face of the new measures against Covid-19 that, despite the fact that they involve face-to-face classes, clearly the educational format changed, to the point that most repositories are found virtually. Containing a broad explanation of what conciliation, arbitration and amicable composition are within the framework of out-of-court resolutions. At the same time, a series of didactic activities and team compositions are designed to facilitate learning and a project of the magnitude of the creation of a video game that it implies.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameAbogado
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11856
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programDerecho
dc.publisher.schoolEscuela de Derecho y Ciencia Política
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectModelo híbrido
dc.subjectTecnologías de la información
dc.subjectConciliación
dc.subjectArbitraje
dc.subjectAmigable composición
dc.subjectSistemas extraprocesales
dc.subject.keywordHybrid Model
dc.subject.keywordInformation Technologies
dc.subject.keywordConciliation
dc.subject.keywordArbitration
dc.subject.keywordFriendly Composition
dc.subject.keywordExtra-Procedural Systems
dc.titleProyecto de grado en la modalidad de práctica en docencia enfocado en el aprendizaje de conciliación, arbitraje y amigable composición en el marco de los sistemas extraprocesales
dc.title.englishDegree project in the teaching practice modality focused on the learning of conciliation, arbitration and amicable composition within the framework of extra-procedural systems
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Derecho