Propuesta de Creación de un Programa de Educación No Formal en Habilidades Blandas

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dc.contributor.advisorContreras Pacheco, Orlando Enrique
dc.contributor.authorVargas Perea, Yolet Daniela
dc.contributor.authorParedes Marín, Luisa Fernanda
dc.contributor.evaluatorBecerra Ardila, Luis Eduardo
dc.contributor.evaluatorEscobar Rodriguez, Laura Yeraldin
dc.date.accessioned2023-08-16T18:47:42Z
dc.date.available2023-08-16T18:47:42Z
dc.date.created2023-08-15
dc.date.issued2023-08-15
dc.description.abstractLas habilidades blandas han tomado mayor importancia por su influencia en el crecimiento personal, socioeconómico e industrial de las sociedades actuales. Las empresas han enfocado sus procesos de selección, contratación y capacitación de personal en dichas habilidades con el objetivo de mejorar el clima organizacional e incrementar la productividad. De igual forma, las universidades cada vez más buscan brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para adentrarse en el mundo laboral, evidenciando la importancia de promover su desarrollo profesional potenciando dichas habilidades de forma paralela a las capacidades técnicas requeridas para cada área de estudio. De acuerdo a lo anterior, surgió la idea de formular el presente proyecto que tiene como objetivo elaborar la propuesta de un programa de educación continua o no formal en habilidades blandas implementando estrategias innovadoras, con el fin de fortalecer el desempeño profesional de futuros ingenieros industriales. Esta propuesta se enfoca en un programa de corta duración dirigido a estudiantes de últimos semestres de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander, cuyo modelo de enseñanza se basa principalmente en el aprendizaje activo y experiencial. Dentro del presente documento, se incluyen las actividades realizadas para el cumplimiento de los objetivos específicos planteados en este proyecto, entre las cuales se encuentran: un análisis benchmarking, un estudio de mercados, la formulación de la propuesta final del programa, un análisis técnico, un análisis financiero y finalmente un plan de marketing.
dc.description.abstractenglishSoft skills have become more important due to their influence on personal, socioeconomic, and industrial growth of current societies. Companies have focused their personnel selection, hiring and training processes on these skills to improve the organizational climate and increase productivity. Similarly, universities are increasingly seeking to provide students with the necessary tools to enter the working world, highlighting the importance of promoting their professional development by enhancing these skills in parallel to the technical capabilities required for each area of study. According to the mentioned above, the idea of formulating the present project emerged with the objective of elaborating a proposal for a continuing or non-formal education program in soft skills by implementing innovative strategies to strengthen the professional performance of future industrial engineers. This proposal focuses on a short-term program directed to students in their last semesters of industrial engineering at the Industrial University of Santander, with a teaching model based mainly on active and experiential learning. This document includes the activities developed to achieve the specific objectives of this project, which included: a benchmarking analysis, a marketing study, the formulation of the final proposal of the program, a technical analysis, a financial analysis and finally a marketing plan.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14893
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectHabilidades
dc.subjectDesarrollo
dc.subjectCapacitación
dc.subjectHerramientas
dc.subjectActivo
dc.subjectExperiencial
dc.subject.keywordSkills
dc.subject.keywordDevelopment
dc.subject.keywordTraining
dc.subject.keywordTools
dc.subject.keywordActive
dc.subject.keywordExperiential
dc.titlePropuesta de Creación de un Programa de Educación No Formal en Habilidades Blandas
dc.title.englishProposal for the Creation of a Non-Formal Soft Skills Education Program
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Ingeniería Industrial