Impacto del programa radial Paidópolis en el desarrollo de la competencia de indagación en el aprendizaje de las Ciencias Naturales

Simple item page
dc.contributor.advisorRoa, César Augusto
dc.contributor.authorCarrillo Contreras, Angie Mayerlyn
dc.contributor.evaluatorBriceño Martínez, John Jairo
dc.contributor.evaluatorQuijano Hernández, María Helena
dc.date.accessioned2025-03-03T01:36:50Z
dc.date.available2025-03-03T01:36:50Z
dc.date.created2025-02-10
dc.date.issued2025-02-10
dc.description.abstractLa competencia científica de indagación es esencial para mejorar habilidades críticas y científicas fundamentales para comprender las situaciones cotidianas. A nivel global y nacional, se tiene como objetivo mejorar el aprendizaje en este campo, sin embargo, persisten dificultades en la implementación de esta competencia que impacta directamente en el proceso de aprendizaje, lo cual busca desarrollar la competencia de indagación. Esta investigación permite conocer el impacto del programa radial Paidópolis en la competencia de indagación en Ciencias Naturales. La investigación emplea un enfoque cualitativo con un diseño de investigación acción, y se desarrolla a partir de cuatro fases: La primera, define el problema, se identifica los niveles de desempeño en los estudiantes; la segunda, diseño del plan de acción, se organiza y planifica; la tercera fase, implementación y Evaluación del plan de acción, se realiza de la planeación de las sesiones y uso creativo del programa radial Paidópolis; se analiza y compara los niveles de desempeño; por último, la socialización a través de un informe. Los resultados de la implementación son notablemente positivos, se evidencia que un mayor número de estudiantes alcanzan un nivel avanzado; la secuencia didáctica la mejora en el nivel de la competencia de indagación y contrarrestar la problemática identificada. Se concluye que el uso didáctico del programa radial Paidópolis promueve el desarrollo de competencias de indagación, la construcción del pensamiento crítico e integral de los estudiantes, preparándose para resolver problemáticas cotidianas desde una mirada científica.
dc.description.abstractenglishThe scientific competence of inquiry is essential to improve critical and scientific skills that are fundamental to understand everyday situations. Globally and nationally, the objective is to improve learning in this field; however, difficulties persist in the implementation of this competency that directly impacts the learning process, which seeks to develop the inquiry competency. This research allows us to know the impact of the radio program Paidópolis on the competence of inquiry in Natural Sciences. The research employs a qualitative approach with an action research design, and is developed from four phases: The first, defines the problem, performance levels in students are identified; the second, design of the action plan, it is organized and planned; the third phase, implementation and Evaluation of the action plan, is carried out from the planning of the sessions and creative use of the radio program Paidópolis; performance levels are analyzed and compared; finally, socialization through a report. The results of the implementation are remarkably positive, it is evident that a greater number of students reach an advanced level; the didactic sequence improves the level of inquiry competence and counteracts the identified problems. It is concluded that the didactic use of the radio program Paidópolis promotes the development of inquiry competencies, the construction of critical and integral thinking of the students, preparing them to solve daily problems from a scientific point of view.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica Primaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/45159
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica Primaria
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCompetencias científicas
dc.subjectCompetencia de indagación
dc.subjectPrograma radial Paidópolis
dc.subjectEducomunicación
dc.subject.keywordScientific Competences
dc.subject.keywordInquiry Competence
dc.subject.keywordPaidópolis Radio Program
dc.subject.keywordEducommunication
dc.titleImpacto del programa radial Paidópolis en el desarrollo de la competencia de indagación en el aprendizaje de las Ciencias Naturales
dc.title.englishImpact of the Paidópolis radio program on the development of inquiry competence in Natural Science learning
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
105.19 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
144.29 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
1.07 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
2.18 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Licenciatura en Educación Básica Primaria