Maestros que apasionan por el aprendizaje : estudio de casos en la facultad de educacion de la universidad francisco de paula santander de cucuta

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dc.contributor.advisorForero Bulla, Clara Maria
dc.contributor.authorUrbina Cardenas, Jesus Ernesto
dc.date.accessioned2024-03-03T13:08:32Z
dc.date.available2005
dc.date.available2024-03-03T13:08:32Z
dc.date.created2005
dc.date.issued2005
dc.description.abstractEl presente trabajo es un estudio de caso de cinco docentes que a través de su práctica pedagógica, logran apasionar a sus alumnos por el aprendizaje de su asignatura. Se llevó a cabo desde la perspectiva de los estudiantes de último semestre adscritos a la Facultad de Educación, Artes y Humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander de Cúcuta, Norte de Santander. El trabajo contribuye a destacar los aspectos positivos del quehacer de los maestros colombianos, caracterizando las prácticas pedagógicas de un grupo de docentes que gracias a su labor, propician el deseo de aprender. Los resultados permiten concluir que un docente apasiona a prender cuando se caracteriza por: Mostrar vocación por su oficio de maestro. Demostrar pasión por la ciencia que enseña. Interactuar de manera flexible y democrática con sus estudiantes. Demostrar que sabe y domina la materia. Poseer unos valores especiales: responsabilidad, honestidad y respeto por sus estudiantes. Motivar a sus estudiantes por el aprendizaje Desarrollar una pedagogía innovadora, creativa, crítica y con tendencia a la investigación. La investigación es un estudio de caso cualitativo con apoyo de la teoría fundada. Participan setenta (70) estudiantes, cinco (5) docentes seleccionados por los alumnos, diez (10) exalumnos y dos (2) directivos docentes. Las técnicas empleadas fueron la entrevista abierta, el cuestionario, entrevista a grupo focal y la revisión de documentos. Tesis Facultad de ciencias Humanas. Escuela de Educación. Maestría en
dc.description.abstractenglishstudy of case, Education, Teachers, Pedagogy
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/18133
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectestudio de caso
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectMaestros
dc.subjectPedagogía
dc.subject.keywordstudy of case
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordTeachers
dc.subject.keywordPedagogy
dc.titleMaestros que apasionan por el aprendizaje : estudio de casos en la facultad de educacion de la universidad francisco de paula santander de cucuta
dc.title.englishTeachers who get passionate by the learning. study of cases in the faculty of education of the university francisco of paula santander of cúcuta
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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