Descubriendo la Tierra a Través de la Geoeducación: Estrategias para Estimular el Pensamiento Científico en Estudiantes de Guaca, Santander.

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dc.contributor.advisorLópez Ramírez, Pedro Antonio
dc.contributor.authorDelgado Guerrero, Yully Marcela
dc.contributor.evaluatorVelandia Patiño, Francisco Alberto
dc.contributor.evaluatorMantilla Figueroa, Luis Carlos
dc.date.accessioned2024-11-14T15:32:06Z
dc.date.available2024-11-14T15:32:06Z
dc.date.created2024-11-12
dc.date.issued2024-11-12
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se basó en el desarrollo de actividades de geoeducación en la institución Instituto Agrícola Nuestra Señora del Socorro del municipio de Guaca, para impartir en sesiones a estudiantes de básica primaria de una sede rural, con el fin de incentivar la valoración y comprensión de la geología local. En las sesiones se apreció el valor de una catedra basada en Geociencias a través de estrategias didácticas, en el que se incluyo una guía de talleres y experimentos denominada “la mejor manera de entender un planeta complejo con experimentos y talleres sencillos”, al implementarla ayudo a afianzar conocimientos en geología básica junto con la eliminación de misconceptions, ideas erróneas que habían generado para dar explicación a un suceso o fenómeno. Para hacer un contraste el nivel de conocimientos previos y posteriores a la ejecución del proyecto se aplicó una prueba diagnóstica y final, respectivamente en las cuales se analizaron variables cuantitativas como cualitativas con ayuda de herramientas estadísticas.
dc.description.abstractenglishThe present research work was based on the development of geoeducation activities in the institution Instituto Agrícola Nuestra Señora del Socorro of the municipality of Guaca, to be taught in sessions to elementary school students of a rural site, in order to encourage the appreciation and understanding of local geology. In the sessions, the value of a Geoscience-based teaching was appreciated through didactic strategies, which included a guide of workshops and experiments called “the best way to understand a complex planet with simple experiments and workshops”, when implemented, it helped to strengthen knowledge in basic geology together with the elimination of misconceptions, erroneous ideas that had been generated to explain an event or phenomenon. In order to contrast the level of knowledge before and after the execution of the project, a diagnostic and final test was applied, respectively, in which quantitative and qualitative variables were analyzed with the help of statistical tools.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameGeólogo
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44696
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeníerias Fisicoquímicas
dc.publisher.programGeología
dc.publisher.schoolEscuela de Geología
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGeoeducación
dc.subjectPedagogía
dc.subjectGeociencias
dc.subjectGeoconservación
dc.subjectMysconceptions
dc.subjectDidáctica
dc.subject.keywordGeoeducation
dc.subject.keywordPedagogy
dc.subject.keywordGeosciences
dc.subject.keywordGeoconservation
dc.subject.keywordMysconceptions
dc.subject.keywordDidactics
dc.titleDescubriendo la Tierra a Través de la Geoeducación: Estrategias para Estimular el Pensamiento Científico en Estudiantes de Guaca, Santander.
dc.title.englishDiscovering the Earth through Geoeducation: Strategies to Stimulate Scientific Thinking in Students in Guaca, Santander.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Geología