Acercamiento a la autoficción en Lo que no aprendí (2014) de Margarita García Robayo

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dc.contributor.advisorLongoni Torti, Bruno Andrés
dc.contributor.authorPérez Amorocho, María Liceth
dc.contributor.evaluatorNieto Lascarro, Yesica
dc.contributor.evaluatorBernal, Nathaly
dc.date.accessioned2025-08-25T14:13:15Z
dc.date.available2025-08-25T14:13:15Z
dc.date.created2024-05-15
dc.date.issued2024-05-15
dc.description.abstractLa literatura de García Robayo se caracteriza por representar de forma recurrente el mismo tipo de protagonista, como si la vida de esta fuese documentada y narrada a lo largo de sus obras. Es por eso que este trabajo se centró en el análisis de la configuración de la autoficción de la novela Lo que no aprendí (2014) de Margarita García Robayo con el fin de examinar la representación de este recurso. La metodología comprometió la lectura de diversos relatos de la autora para enmarcar su universo literario y la construcción de sus protagonistas. Posteriormente, se integraron más elementos de la novela como la figura del lector, los recuerdos y un análisis lingüístico de los discursos de los personajes para identificar sus posturas e influencias en la percepción de la protagonista. Simultáneamente, se examinaron distintas voces de teóricos respecto a la confesión, interpretación, autoficción, autor y lector, también se usaron entrevistas a la autora sobre su obra y escritura para nutrir y ampliar la investigación. Los hallazgos muestran que la construcción de la autoficción se da a partir de diversos elementos literarios que funcionan de manera interdependiente para que este recurso se pueda representar. Por lo tanto, este se fortalece a medida que los demás aspectos narrativos se constituyen a partir de él.
dc.description.abstractenglishThe literature of Margarita García Robayo is characterized by the recurrent representation of the same type of protagonist, as if her life were documented and narrated through her novels. That is why this work focused on the analysis of the configuration of the autofiction in the novel Lo que no aprendí (2014) by Margarita García Robayo in order to examine the representation of this resource. The methodology compromised the reading of various stories by the author to frame her literary universe and the construction of her protagonists. Later, more elements of the novel were integrated such as the figure of the reader, memories and a linguistic analysis of the characters' speeches to identify their positions and influences on the perception of the protagonist. At the same time, different voices of theorists regarding confession, interpretation, autofiction, author and reader were examined, and interviews with the author about her work and writing were also used to nourish and expand the research. The findings show that the construction of autofiction occurs from various literary elements that function interdependently so that this resource can be represented. Therefore, it is strengthened as the other narrative aspects are constituted from it.
dc.description.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0002381895#curso_corta_du
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Literatura y Lengua Castellana
dc.description.orcid0009-0006-7719-9064
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/45985
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Literatura y Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectNovela
dc.subjectLo que no aprendí
dc.subjectAutoficción
dc.subjectGarcía Robayo
dc.subjectCatalina
dc.subject.keywordNovel
dc.subject.keywordLo que no aprendí
dc.subject.keywordAutofiction
dc.subject.keywordGarcía Robayo
dc.subject.keywordCatalina
dc.titleAcercamiento a la autoficción en Lo que no aprendí (2014) de Margarita García Robayo
dc.title.englishAn approach to autofiction in Lo que no aprendí (2014) by Margarita García Robayo
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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