El Impacto De Los Juegos De Rol De Mesa En Las Habilidades Orales Efl: Investigación En Estudiantes Universitarios Colombianos De Primer Año

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dc.contributor.advisorVargas Sarmiento, Jeyra Vannesa
dc.contributor.authorAlvernia Ramos, Andrés Felipe
dc.contributor.authorGarcía López, Estefanía
dc.contributor.authorMujica Ortiz, Darío Alberto
dc.contributor.evaluatorFlórez Castro, Liliana Rocio
dc.date.accessioned2023-11-17T15:34:04Z
dc.date.available2023-11-17T15:34:04Z
dc.date.created2023-10-14
dc.date.issued2023-10-14
dc.description.abstractEste trabajo de investigación-acción tuvo como objetivo identificar los efectos que los juegos de rol de mesa (TRPGs) tienen en las habilidades de expresión oral en estudiantes de primer año del programa de Lenguas Extranjeras cuando son utilizados como herramienta de aprendizaje. Este objetivo, igualmente, sirvió como pregunta principal para esta investigación. Consecuentemente, se planteó la hipótesis de que la aplicación de sesiones de dos horas de TRPGs durante un período de ocho semanas tenía un impacto positivo en las habilidades de expresión oral de los estudiantes de primer año de lenguas extranjeras de la Universidad Industrial de Santander. Para reunir los datos se utilizaron entrevistas y un pre y postest en un grupo de clase de inglés de 10 estudiantes de primer curso. Para esto, se prepararon siete clases de inglés con juego utilizando el TRPG "Goblin Quest'' como instrumento de desarrollo del lenguaje. Finalmente, se comprobó que los TRPGs mejoraban la capacidad de expresión oral de los participantes. Los participantes en los pre tests obtuvieron mayoritariamente puntuaciones básicas, mientras que en los post tests obtuvieron puntuaciones intermedias y avanzadas, además de expresar su fascinación e interés por las metodologías con interacción y juegos.
dc.description.abstractenglishThis action research paper had the objective to identify the effects that table-top roleplaying games (TRPGs) have on the speaking skills of freshmen students from the Foreign Languages program when they are used as a learning tool. This objective, in a similar way, served as the main question for this research. Consequently, it was hypothesized that the application of two-hour sessions of TRPGs during a period of eight weeks had a positive impact on the speaking skills of first-year foreign language students at Universidad Industrial de Santander. Interviews and a pre and posttest were used for the collection of data from an English class group of 10 first-year students. For this, seven English lessons with gaming were prepared using the TRPG “Goblin Quest'' as a language development instrument. Finally, it was proven that TRPGs improved participants’ speaking skills. Participants in pre tests mostly had basic scores while in pretests had intermediate and advanced scores, as well as expressing their fascination and interest for methodologies with interaction and games.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15464
dc.language.isoeng
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCiencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés 
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas 
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAprendizaje Basado En Juegos
dc.subjectInvestigación-Acción
dc.subjectHabilidades De Expresión Oral
dc.subjectJuegos de Rol de Mesa
dc.subject.keywordGame Based Learning
dc.subject.keywordAction Research
dc.subject.keywordSpeaking Skills
dc.subject.keywordTable-Top RolePlaying Games
dc.titleEl Impacto De Los Juegos De Rol De Mesa En Las Habilidades Orales Efl: Investigación En Estudiantes Universitarios Colombianos De Primer Año
dc.title.englishThe Impact Of Table-Top Roleplaying Games On Efl Speaking Skills: Research In Colombian Freshmen University Students
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés