La ciudadanía en la comunidad uteista Bucaramanga: un diagnóstico en construcción

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dc.contributor.advisorAcevedo Tarazona, Álvaro
dc.contributor.authorJaimes Cote, Silvya Veronica
dc.date.accessioned2024-03-03T23:17:26Z
dc.date.available2017
dc.date.available2024-03-03T23:17:26Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl objetivo central de la presente investigación se encuentra encaminada en analizar las concepciones de ciudadanía y los desajustes en el campo de la comunidad de las Unidades Tecnológicas de Santander. El trabajo se desarrolló desde una metodología descriptiva y bajo los presupuestos de la investigación cualitativa. La población estuvo conformada por estudiantes de la sede principal ubicada en la ciudad de Bucaramanga de los diferentes programas académicos tanto del ciclo Profesional y Tecnológico, siendo revisada la literatura nacional e internacional que ha estudiado la ciudadanía y su construcción en los espacios educativos. Para la recolección de la información se utilizaron tres técnicas que fueron la observación, entrevista semiestructurada y Análisis documental institucional. La Investigación utilizo la matriz DOFA como herramienta diagnostica que permitió analizar adecuadamente la información obtenida detectando las Debilidades, oportunidades, Fortalezas y Amenazas en el tema de investigación, brindado la toma de decisiones oportunas y apropiadas que garantizarán la consolidacion del enfoque alternativo de ciudadanía cosmopolita, atendiendo a las necesidades de su entorno. De igual forma dentro de los hallazgos encontrados se hace necesario generar espacios significativos para la consolidación del modelo propuesto a fin de promover el compromiso social, el sentido de pertenencia ciudadana, la justicia y los derechos humanos. Finalmente se requiere actualizar y fortalecer los contenidos curriculares de los diferentes programas academicos a través de su transversalidad, a fin de obtener un empoderamiento de temas de ciudadanía y concreción de la Cátedra de la Paz que reuna los lineamientos y espectativas encontradas en el decreto reglamentario 1038 de 2015.
dc.description.abstractenglishThe main objective of this study is analyzing the concepts of citizenship and imbalances on the field qualitative research budgets from a descriptive methodology. The population was formed by students of the headquarters located in the city of Bucaramanga from different academic programs both professional and technological cycle was reviewed the national and international literature who has studied the citizenship and its construction in the educational spaces. Three techniques were used for the collection of the information observation, semi structured interview, and institutional documentary analysis. Research used the DOFA matrix as tool diagnosed that it allowed to properly analyze the information obtained by detecting the weaknesses, opportunities, threats on the subject of research, provided timely and appropriate decisions that will ensure the consolidation of the alternative approach of cosmopolitan citizenship, attending to the needs of your environment. In the same way within the found finds it is necessary to generate significant space for the consolidation of the proposed model to promote social commitment, a sense of belonging citizen, justice and human rights. Finally is requires update and strengthen them contained curricular of them different programs academics through their transversality, in order get an empowerment of themes of citizenship and concretion of the Chair of the peace that satisfies them guidelines and expectations found in the Decree regulatory 1038 of 2015.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Derechos Humanos
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36061
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Derechos Humanos
dc.publisher.schoolEscuela de Derecho y Ciencia Política
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectCiudadanía
dc.subjectCultura Ciudadana
dc.subjectCompetencias Ciudadanas
dc.subjectDemocracia
dc.subjectDerechos Humanos.
dc.subject.keywordCitizenship
dc.subject.keywordCivic Culture
dc.subject.keywordCivic Competencies
dc.subject.keywordDemocracy
dc.subject.keywordHuman Rights.
dc.titleLa ciudadanía en la comunidad uteista Bucaramanga: un diagnóstico en construcción
dc.title.english“citizenship in the community uteista bucaramanga: a diagnostic in construction”
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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