Motivación y aprendizaje significativo : un propósito fundamental en la enseñanza de las ciencias

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dc.contributor.advisorPérez Angulo, Martha Ilce
dc.contributor.authorMesa Cáceres, Ludy Amparo
dc.date.accessioned2024-03-03T20:15:53Z
dc.date.available2013
dc.date.available2024-03-03T20:15:53Z
dc.date.created2013
dc.date.issued2013
dc.description.abstractTodo docente desea que sus estudiantes siempre sean los mejores en todo lo que hacen, también espera que ellos obtengan aprendizajes que le sean significativos, duraderos y necesarios no solo para su vida académica, sino también para su cotidianidad, por lo tanto, los maestros intentan retar a los estudiantes constantemente para que pasen de ser agentes pasivos a protagonistas de su propio aprendizaje. Es por esta razón que en esta monografía se tiene muy en cuenta las necesidades que presentan los estudiantes en cuanto al proceso de enseñanza y aprendizaje, para así generar una propuesta pedagógica que pueda ser implementada por los docentes apoyando su quehacer pedagógico. En esta propuesta podrán encontrar una variedad de estrategias educativas que tienen como fin motivar a los estudiantes propiciando un ambiente más agradable y participativo por parte de los aprendices, llegando así al tan anhelado aprendizaje significativo en ciencias Naturales. Aun cuando esta propuesta pedagógica está enfocada en la enseñanza de las ciencias, esto no quiere decir que los profesores de las diferentes disciplinas del saber dejen aun lado la aplicación de las estrategias de enseñanza y aprendizaje que aquí se exponen, ya que éstas le apuntan a lograr aprendizajes significativos a trasvés de la motivación que el docente logra generar en los estudiantes durante la adquisición de conocimientos.
dc.description.abstractenglishAll professors wish their learners always do their best in everything they do. They also hope their students get a meaningful, permanent and necessary learning, not only for their academic life but also for every day, therefore, teachers try to constantly challenge students to move from being passive agents responsible for their own learning. That is why this paper takes into account the needs that students have about teaching and learning process in order to generate a pedagogical proposal which can be implemented by teachers and also can support their pedagogical work; in this proposal you will be able to find a variety of educational strategies that aims motivate students to create a more enjoyable and participatory environment by learners and reach the desired meaningful learning in Natural Science. Although this proposal is focused on teaching science education, this does not mean that teachers of different disciplines of knowledge even leave aside the application of teaching and learning strategies presented here, as they take aim at to achieve significant learning by motivation that teachers manage to generate in students during knowledge acquisition.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/29698
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectAprendizaje Significativo
dc.subjectEstrategias
dc.subjectMotivación
dc.subjectDocente
dc.subjectEstudiante.
dc.subject.keywordTeaching
dc.subject.keywordMeaningful Learning
dc.subject.keywordStrategies
dc.subject.keywordMotivation
dc.subject.keywordTeachers
dc.subject.keywordStudents.
dc.titleMotivación y aprendizaje significativo : un propósito fundamental en la enseñanza de las ciencias
dc.title.englishMotivation and meaningful learning: an essential porpose about science teaching
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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