Ecopedagogía: una propuesta de mediación desde Trabajo Social con niños y niñas de primera infancia del hogar infantil El Bosquecillo de San José de Suaita para el cuidado y preservación del agua en San José de Suaita

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dc.contributor.advisorCamargo Areiza, Isabel Cristina
dc.contributor.authorPeñuela Sanabria, Melissa
dc.date.accessioned2024-03-03T23:17:44Z
dc.date.available2017
dc.date.available2024-03-03T23:17:44Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl presente documento es el resultado de un proceso de mediación social realizado en el Hogar Infantil el Bosquecillo de San José de Suaita. La formación integral de niños y niñas de primera infancia es una tarea que le compete a toda la sociedad. Por tal motivo, el área de Trabajo Social como profesión de las Ciencias Sociales tiene un rol fundamental para propiciar la compresión de las relaciones que establece el ser humano consigo mismo y con su entorno social, cultural y ambiental a fin de generar un cambio de actitud a favor de mejorar las condiciones de vida de las personas a través de las diferentes herramientas dadas por la profesión. Esto permite la apertura de nuevas fronteras para el campo de acción de Trabajo Social. Así, el área de Trabajo Social se preocupa por la formación de niños y niña en edades tempranas, escenario donde se enfoca puntualmente el presente trabajo, pues se tiene como eje central la preservación, cuidado y protección de los recursos hídricos de la región desde ellos. En la actualidad, este panorama a nivel regional y mundial se encuentra en crisis, en vista de que este líquido valioso para el sustento y existencia de la vida planetaria se encuentra amenazado como consecuencia de la degradación ambiental por las diferentes prácticas humanas que han generado un daño irreversible a todo el ecosistema. De esta manera, se tiene como objetivo central fomentar, desde la mirada del Trabajo social, una serie de valores como el cuidado, protección, respeto y las prácticas responsables con relación al agua en los niños y niñas del hogar infantil el Bosquecillo de San José de Suaita, a fin de que cada niño y niña se convierta en un agente para la preservación del recurso hídrico de su región.
dc.description.abstractenglishThis document is the result of a social mediation process carried out in the Hogar Infantil el Bosquecillo de San José de Suaita. The integral formation of children of early childhood is a task that belongs to the whole society. For this reason, the area of Social Work as a profession of Social Sciences has a fundamental role to promote the understanding of the relationships established by the human being with himself and with his social, cultural and environmental environment in order to generate a change of attitude in favor of improving the living conditions of people through the different tools given by the profession. This allows the opening of new frontiers for the field of Social Work. Thus, the area of Social Work is concerned with the formation of children at an early age, a scenario in which the present work is focused on, since the main focus is the preservation, care and protection of the region's water resources. . At present, this panorama at a regional and global level is in crisis, in view of the fact that this valuable liquid for the sustenance and existence of planetary life is threatened as a consequence of the environmental degradation by the different human practices that have generated a irreversible damage to the entire ecosystem. In this way, the central objective is to promote, from the perspective of the Social Work, a series of values such as care, protection, respect and responsible practices in relation to water in children of the children's home El Bosquecillo de San José of Suaita, in order that each boy and girl becomes an agent for the preservation of the hydric resource of his region. 2
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36124
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEcopedagogía
dc.subjectEducación Ambiental
dc.subjectRecursos Hídricos
dc.subjectPrimera Infancia.
dc.subject.keywordEcopedagogy
dc.subject.keywordEnvironmental Education
dc.subject.keywordWater Resources
dc.subject.keywordEarly Childhood.
dc.titleEcopedagogía: una propuesta de mediación desde Trabajo Social con niños y niñas de primera infancia del hogar infantil El Bosquecillo de San José de Suaita para el cuidado y preservación del agua en San José de Suaita
dc.title.englishEcopedagogy: a proposal of accompaniment from social work with children of the infancy of the infantile home the forest for the care and preservation of water in san josé de suaita.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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