Fallas del sistema educativo en los niveles básica y media : un análisis del caso Colombiano 2010-2014

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dc.contributor.advisorLopez Acero, Hector Fernando
dc.contributor.authorAriza Traslaviña, Adrian Mateo
dc.contributor.authorPiñeres Arciniegas, Gloria Cristina
dc.date.accessioned2024-03-03T22:48:31Z
dc.date.available2016
dc.date.available2024-03-03T22:48:31Z
dc.date.created2016
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLa educación ha perdido su sentido de formar al ser humano y se ha relegado a una sola etapa de la vida, convirtiéndose en un servicio ofrecido por instituciones educativas que imparten formación académica para transformar al ser en capital humano útil para las demandas de la economía mundial. Bajo estos lineamientos, la educación colombiana no ha sido un factor clave para resolver las necesidades sociales del país, por lo cual, éste trabajo busca identificar las fallas del sistema educativo colombiano enfocándose en los niveles básica y media, tomando como referencia el periodo 2010 - 2014 para así poder identificar su funcionamiento, y poder ofrecer recomendaciones para el mejoramiento y transformación de la educación del país. Para éste objetivo, el primer capítulo presenta un marco de referencias evidenciando la importancia de la educación, luego describe el sistema educativo global y finalmente el sistema educativo colombiano. El segundo capítulo realiza un análisis de los programas gubernamentales que se realizaron en el periodo de estudio en la educación colombiana. Y el tercer capítulo presenta las fallas encontradas en el sistema educativo colombiano. Finalmente se realizan las conclusiones del proyecto y ofrecen recomendaciones para el mejoramiento del sistema, encontrando que la educación colombiana requiere una completa transformación.
dc.description.abstractenglishFailures of the educational system at basic and middle levels: an analysis of the colombian case 2010 - 2014
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameEconomista
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/35387
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programEconomía
dc.publisher.schoolEscuela de Economía y Administración
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectFallas
dc.subjectSistema Educativo
dc.subjectCalidad
dc.subjectEducación
dc.subjectGobierno.
dc.subject.keywordThe education has lost its meaning of attempting to form the human being and has been reduced to only one stage of life
dc.subject.keywordbecoming into a service offered by educative institutions which impart an academic formation that turns men into human capital useful for the global economy's demands. Under this guidelines
dc.subject.keywordColombian education has not been a key factor in solving the social needs of the country
dc.subject.keywordtherefore
dc.subject.keywordthis study attempts to identify the failures of the Colombian educational system focusing on basic and middle levels
dc.subject.keywordusing as reference the period 2010 - 2014 to identify it´s management
dc.subject.keywordthus offering recommendations for the improvement and transformation of education in our country. In order to achieve this goal
dc.subject.keywordthis document's first chapter presents a framework exposing the relevance of the education
dc.subject.keywordthen
dc.subject.keyworda description of the global educational system and finally the Colombian educational system. The second chapter contains an analysi projects which were made in the period of the study in the Colombian education
dc.subject.keywordand the third chapter presents the failures found in the Colombian educational system. Finally research findings and recommendations are made for the improvement of the system
dc.subject.keywordfinding that Colombian education requires a complete transformation.
dc.titleFallas del sistema educativo en los niveles básica y media : un análisis del caso Colombiano 2010-2014
dc.title.englishFailures, Educational System, Quality, Education, Government.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Economía