Diseño de una Herramienta de Aprendizaje de la Variable Torque, mediante Experiencias de Medición
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Date
2022-11-12
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Este trabajo de grado tiene como finalidad diseñar una herramienta de aprendizaje para estudiar la variable torque, esta herramienta comprende entonces 3 bancos en el laboratorio de diseño. El diseño de los 3 bancos involucra entonces el uso de software de simulación de modelado (Solidworks), además, como producto se generan planos, guías de laboratorio y una verificación del funcionamiento real
- Banco de transmisiones flexibles: Este banco está conformado por un sistema de transmisión de poleas, el motor de este sistema está en voladizo y tiene un montaje para medir el torque y calcular la potencia usada; este montaje con el tiempo se ha deteriorado y es necesario cambiarlo, el diseño inicia evaluando el sistema previo y evaluando posibilidades nuevas de montaje usando celdas de carga.
- Banco de taladro: Inicialmente un taladro de mano, se desarrolla y crece para abarcar un banco con un taladro de mesa presente en el laboratorio de ingeniería mecánica, el diseño sobre este usa un resorte de torsión como elemento central y alrededor de este se diseña el dispositivo a instalar.
- Banco de Apriete Estático: Banco de laboratorio propuesto que involucra 2 aplicaciones: la primera es el uso de un resorte de compresión para generar una resistencia al momento del proceso de atornillado de un perno F3125 Grado A325 que impacte ligeramente el par necesario al realizar este proceso, y la segunda involucra la medición de torque al momento de realizar un apriete entre juntas.
El resultado son 3 bancos de laboratorio que se incluyen en una práctica para el estudio del torque.
Description
Keywords
Torque, Medición, Laboratorio, Diseño