Construcción participativa en la elaboración de una propuesta curricular en el área de ética y valores para preescolar y primaria de un colegio oficial del municipio de cimitarra

Simple item page
dc.contributor.advisorAlvarez Orozco, Rene
dc.contributor.authorMejía Orejarena, Lucero
dc.date.accessioned2024-03-03T18:13:06Z
dc.date.available2010
dc.date.available2024-03-03T18:13:06Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2010
dc.description.abstractSe trata de una investigación cualitativa de orden acción participación, referida a la construcción de una propuesta curricular en el área de ética y valores, para los grados de Preescolar y Primaria. Esta propuesta está basada además de los parámetros dados por el Ministerio de Educación, en la realidad socio-cultural que vive el estudiante, lo que permitió crear espacios de reflexión de la práctica educativa en esta área, de manera que identificando las características sociales de la comunidad educativa, se llevó a una construcción participativa, dinámica y flexible. Dentro de las estrategias y técnicas de recolección de datos, se tomó además del análisis documental, el taller investigativo, el cual, por su estructura de trabajo nos permitió para este trabajo, planear e implementar un cambio, una transformación y no simplemente recoger información, favoreciendo de esta manera el proceso investigativo y el alcance de los objetivos trazados en ésta, creando un mayor compromiso en los actores involucrados en este procesos de construcción participativa y de evaluación del mismo. El resultado final, además de crear espacios reflexivos del quehacer pedagógico, facilitó enfocar el trabajo que se venía realizando de una manera más integradora y además esta propuesta se caracteriza por su adaptabilidad a las diferentes áreas de formación, lo que ofrece al estudiante momentos significativos que faciliten su desarrollo como ser social e individual.
dc.description.abstractenglishThis is a qualitative research Participatory Action order, relating to the construction of a curriculum proposal in the area of ethics and values, for preschool and primary grades. This proposal is based in addition to the parameters given by the Ministry of Education in the sociocultural reality experienced by the student, allowing to create spaces for reflection on educational practice in this area, so that identifying the social characteristics of the comumunity education, construction was participatory, dynamic and flexible. One of the strategies and techniques of data colletion, was taken in addition to the documentary analysis, investigative workshop, which, by its structure allowed us to work for this work, plan and implement a change, a transformation, not just collet information, thereby increasing the investigation and the scope of the objetives outlined in it, creating a greater commitment of the actors involved in this process of participatory development and evaluation. The end result besides creating spaces reflective of the educational endeavor, facilitated focus the work that had been done in a more inclusive and also the proposal is characterized by its adaptability to different areas of training, wich provides students with significant moments that facilitate its development as a social and individual.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/24131
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectLa Construcción de Valores y el Desarrollo Moral
dc.subjectElementos esenciales de la Formación del ser humano a lo largo de la vida
dc.subjectFormación en Valores
dc.subjectDesarrollo Moral y Ciudadanía
dc.subjectLa Construcción de un Currículo al servicio de la Formación Valorativa y Ciudadana y su Transversalidad
dc.subjecty Marco Legal.
dc.subject.keywordConstruction of values and moral development
dc.subject.keywordEssential Elements in the formation of humans troughout life
dc.subject.keywordEducation in values
dc.subject.keywordMoral development and Citizenship
dc.subject.keywordThe construction of a curriculum to serve the invidious and civic education and its transversality
dc.subject.keywordlegal.
dc.titleConstrucción participativa en la elaboración de una propuesta curricular en el área de ética y valores para preescolar y primaria de un colegio oficial del municipio de cimitarra
dc.title.englishBuilding on participatory development of a curriculum proposal in the area of ethics and values for preschool and elementary school an official of the municipality of cimitarra
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
238.09 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
4.18 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
135.49 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Maestría en Pedagogía