Estado del Arte de los Estudios Semióticos en la Región Oriente de Colombia (Santander, Norte de Santander, Boyacá y Meta)

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dc.contributor.advisorArévalo Viveros, Luis Fernando
dc.contributor.authorSanabria Llanez, Eliana
dc.contributor.authorRueda Gutiérrez, Micheli
dc.contributor.evaluatorRosales Cueva, José Horacio
dc.date.accessioned2023-03-10T20:33:24Z
dc.date.available2023-03-10T20:33:24Z
dc.date.created2023-03-05
dc.date.issued2023-03-05
dc.description.abstractLa presente investigación, inscrita dentro de un macroproyecto que busca construir un estado del arte de los estudios semióticos en Colombia durante la última década, se interesó por generar una descripción rigurosa del conocimiento generado en el campo semiótico en los departamentos de Santander, Norte de Santander, Boyacá y Meta (región Oriente) a lo largo del período 2012-2022. Dicha caracterización tuvo por intereses específicos, además de identificar las publicaciones científicas, caracterizar las escuelas, campos, enfoques teóricos, conceptuales y metodológicos desde los cuales se desarrollaron dichos procesos de investigación. Para lograr este propósito, el estudio optó por una metodología fundamentada en la revisión sistemática con metaanálisis, la cual se ejecutó en 6 etapas: 1) planteamiento del problema, 2) búsqueda de los textos, 3) identificación y selección, 4) evaluación, 5) análisis y 6) síntesis de resultados. Tras el análisis de los resultados se encontraron como datos relevantes que la producción académica de la región se ha concentrado, particularmente, en torno a procesos de tipo investigativo, en el nivel aplicado de la semiótica, por lo que la teorización no ha sido una práctica frecuente. De la misma manera, los campos de mayor interés se encuentran en la semiótica discursiva, la semiótica de la educación y la semiótica de las prácticas culturales, que conviven con otras áreas como la semiótica visual y de la multimodalidad, la semiótica de las matemáticas, la semiótica del cuerpo y el sentido y los diferentes métodos de análisis del discurso. Las bases teóricas más recurrentes provienen de la Escuela Intersemiótica de París, de la corriente lotmaniana y de los postulados sobre el análisis crítico del discurso. Finalmente, destaca la ejecución de las propuestas desde enfoques cualitativos y la utilización de técnicas de diversa naturaleza (etnográfica, numérica, documental, etc.) para la recolección y análisis de los datos.
dc.description.abstractenglishThis present research, enrolled in a macro project which seeks to build a study of the art of semiotic studies in Colombia during the last decade, decided to create a rigorous description of the knowledge gathered in the semiotic field in Colombian’s departments as Santander, Norte de Santander, Boyacá y Meta (east region) throughout the 2012-2022 period. This mentioned characterization had specific interests in identifying scientific publications, characterized schools, areas, theoretical approaches, conceptual and methodologic which served as a foundation to develop the research processes. In order to reach this purpose, the study opted to use a methodology based on a systematic review using meta-analysis, which was conducted in 6 stages: 1) problem statement, 2) text research, 3) identifying and selecting, 4) assessment, 5) analysis, 6) results synthesis. After analyzing the results some relevant data has been found including that academic’s region production got concentrated, particularly around processes related to research in the semiotic’s applied level, for which reason theorization has not been a regular practice. In this order of ideas, the fields of greatest interest are found in discursive semiotics, education semiotics, and cultural practices semiotics, which all coexist with other areas such as visual semiotics and multimodality, mathematics semiotics, body and sense semiotics, and the different analysis methods of discourse. The most recurrent theoretical bases come from the Intersemiotic School of Paris, the Lotmanian current, and the postulates on critical discourse analysis. Finally, this research highlights the proposals’ execution from qualitative approaches and the use of diverse natured techniques (ethnography, numeric, documental, etc.) to recollect and analyze data.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Literatura y Lengua Castellana
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/12496
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Literatura y Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Idiomas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSemiótica
dc.subjectEstado del arte
dc.subjectRevisión sistemática
dc.subjectOriente de Colombia
dc.subject.keywordSemiotics
dc.subject.keywordColombian East
dc.subject.keywordStudy of the art
dc.subject.keywordSystematic research
dc.titleEstado del Arte de los Estudios Semióticos en la Región Oriente de Colombia (Santander, Norte de Santander, Boyacá y Meta)
dc.title.englishState of the Art of Semiotic Studies in the Eastern Region of Colombia (Santander, Norte de Santander, Boyacá y Meta)
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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