Vigilancia tecnológica para identificar tecnologías de conectividad transferibles al sector educativo rural en el departamento de Santander

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dc.contributor.advisorBecerra Ardila, Luis Eduardo
dc.contributor.authorArias Barbosa, Pedro David
dc.contributor.authorGarcia Badillo, Brayan Armando
dc.date.accessioned2024-03-04T01:14:10Z
dc.date.available2021
dc.date.available2024-03-04T01:14:10Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLas tecnologías para la conectividad son herramientas y dispositivos desarrollados para conectar el mundo ordinario con el universo de la información digital, imprescindibles hoy en día para un acceso equitativo en la educación. En el mundo, tras la pandemia del COVID-19 se hizo necesario que el acceso a estas tecnologías fuera obligatorio para continuar los procesos formativos, sin embargo y debido a las diferentes condiciones que presentan algunos territorios tales como falta de infraestructura, tenencia de TICs y servicios públicos como el internet, salieron a flote problemáticas como la deserción escolar y la baja calidad educativa, que relucieron con mayor medida en las zonas rurales, que cuentan con menos recursos y tienen un desarrollo de la infraestructura considerablemente menor que en las cabeceras. El presente proyecto de investigación tiene como finalidad encontrar nuevas tecnologías y/o técnicas para la conectividad que se puedan implementar para mejorar o apoyar la educación rural en el departamento de Santander, se realiza una vigilancia tecnológica, metodología en donde se analiza el estado situacional de las tecnologías para la conectividad en el mundo, se realiza un análisis de documentos de patentes obtenidos de bases científicas, de patentes y fuentes de información alterna como Google Scholar donde se logran detectar tecnologías emergentes como SDN y NFV, además se realiza una descripción situacional de la conectividad en Santander que permita direccionar la selección de las posibles tecnologías a implementar en el contexto educativo rural.
dc.description.abstractenglishTechnologies for connectivity are tools and devices developed to connect the ordinary world with the universe of digital information, essential today for equitable access in education. In the world, after the COVID-19 pandemic, it became necessary for access to these technologies to be mandatory to continue the training processes, however and due to the different conditions that some territories present such as lack of infrastructure, possession of ICT and public services such as the internet, problems such as school dropout and low educational quality came to the fore, which shone more heavily in rural areas, which have fewer resources and have considerably less infrastructure development than in the capital cities. The purpose of this research project is to find new technologies and / or techniques for connectivity that can be implemented to improve or support rural education in the department of Santander, a technological surveillance is carried out, a methodology where the situational state of technologies is analyzed. For connectivity in the world, an analysis of patent documents obtained from scientific bases, patents and alternative information sources such as Google Scholar is carried out, where emerging technologies such as SDN and NFV are detected, in addition a situational description of connectivity is made in Santander that allows directing the selection of possible technologies to be implemented in the rural educational context.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero Industrial
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/41273
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería Industrial
dc.publisher.schoolEscuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectVigilancia tecnológica
dc.subjectConectividad
dc.subjectEducación
dc.subjectSantander.
dc.subject.keywordTechnological surveillance
dc.subject.keywordConnectivity
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordSantander.
dc.titleVigilancia tecnológica para identificar tecnologías de conectividad transferibles al sector educativo rural en el departamento de Santander
dc.title.englishTechnological surveillance to identify transferable connectivity technologies to the rural education sector in the department of Santander
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Ingeniería Industrial