Intereses de actitudes que manifiestan los estudiantes de la básica secundaria por las ciencias naturales caso institución educativa Provenza-Bucaramanga

Simple item page
dc.contributor.advisorQuijano Hernández, Maria Helena
dc.contributor.authorPorras Rios, Lady Silvana
dc.date.accessioned2024-03-03T20:55:07Z
dc.date.available2014
dc.date.available2024-03-03T20:55:07Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste proyecto de investigación presenta los resultados del trabajo realizado en la Licenciatura en educación básica, con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental, define como pregunta investigativa ¿Cómo a partir de la indagación de los intereses y actitudes que manifiestan los estudiantes de básica secundaria por las ciencias naturales conformar Semilleros de Investigación? Se sustenta en base a las competencias científicas estipuladas en los lineamientos curriculares del MEN, la aplicación del cuestionario ROSE (The Relevance of Science Education), la implementación de talleres de investigación, diseño de unidades didácticas y la conformación de Semilleros de Investigación. Se plantea como objetivo Indagar los intereses y actitudes de los estudiantes de educación básica Secundaria de una institución educativa de carácter oficial por las ciencias naturales, para de esta forma constituir un semillero de investigación. El proceso de investigación es un estudio Exploratorio con enfoque Cualitativo. Los resultados se proponen a partir de la exploración de los intereses y actitudes de los estudiantes por el estudio de las ciencias Naturales dentro y fuera de las aulas de clase, estipulados a partir de cuatro categorías, Actitud en clase, Cumplimiento con las actividades, Relación docente - Estudiante y Evaluación en el aula. A partir de la propuesta se encontró que: los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales está enfocado a la adquisición de contenidos, En cuanto a la creación del semillero de investigación como lugar para el fomento de competencias científicas e investigativas funciona a medida que el tiempo avanza, los resultados son demorados y tiende a ser variables, entre otros aspectos.
dc.description.abstractenglishThis investigation project presents the results of the work developed in the licentiate in basic education, with emphasis in natural sciences and environmental education. Defined as research question: How, from the inquiry of interests and attitudes that the students of middle school manifest about natural sciences to conform research seedbeds? It is supported on the scientific competencies stipulated in the curricular lineaments of MEN, the application of the questionnaire ROSE (The Relevance of Science Education), the implementation of research workshops, didactical unit design and research seedbed conformation. The objective is to inquire the interests and attitudes of the students of an official middle school about natural sciences, in order to constitute a research seedbed. The process of investigation is exploratory with qualitative focus. The results are presented according to the exploration of the interests and attitudes of the students about natural sciences inside and outside classrooms. Four categories where stipulated: Attitude in class, accomplishment of activities, student-teacher relationship and in-class evaluation. From the proposal it was found that: the teaching-learning processes of natural sciences are focused on the acquisition of contents. About the research seedbed creation, as a place for scientific and investigative competencies fomentation, works as time passes, the results are slow and show variations, among other aspects.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31642
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectIntereses
dc.subjectActitudes
dc.subjectSemilleros De Investigación
dc.subjectCompetencias Científicas.
dc.subject.keywordInterests
dc.subject.keywordAttitudes
dc.subject.keywordResearch Seedbeds
dc.subject.keywordScientific Competencies.
dc.titleIntereses de actitudes que manifiestan los estudiantes de la básica secundaria por las ciencias naturales caso institución educativa Provenza-Bucaramanga
dc.title.english“interests of attitudes that are shown by the middle school students to natural sciences. case institución educativa provenza-Bucaramanga"
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
156.01 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
6.4 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
502.46 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental