Impacto de las practicas pedagógicas de licenciatura en música de la UIS en colegios públicos de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorCasas Fernandez, Patricia
dc.contributor.authorOsorio Moreno, Julián Mauricio
dc.contributor.authorCaballero Pérez, Angélica Juliana
dc.date.accessioned2024-03-04T01:17:24Z
dc.date.available2021
dc.date.available2024-03-04T01:17:24Z
dc.date.created2021
dc.date.issued2021
dc.description.abstractDurante las Prácticas Pedagógicas I y II, los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Música, de la Universidad Industrial de Santander, Colombia, tuvieron la oportunidad de observar y analizar, comprender y realizar actividades en diferentes escenarios y contextos con estudiantes de distintos colegios públicos de la ciudad de Bucaramanga. De esta manera y, con el fin de conocer y registrar el impacto a nivel pedagógico, musical y social que han tenido los directivos y padres de familia acerca de sus experiencias en los procesos de enseñanza, se logró obtener resultados donde se pudo percibir que las prácticas docente han contribuido de
dc.description.abstractenglishDuring the Pedagogical Practices I and II, the students of the Bachelor's Degree in Music atUniversidad Industrial de Santander, Colombia, had the opportunity to observe and analyze,understand and carry out activities in different scenarios and contexts with students fromdifferent public schools in the city of Bucaramanga. In this way, and with the purpose ofknowing and recording the pedagogical, musical and social impact of the processes carried outduring the teaching practice, a field research was conducted by means of surveys andquestionnaires addressed to students and teachers, directors and parents on their experiences inthe teaching processes. The results confirmed that the teaching practices have contributedsignificantly to the learning, emotions and experiences of the students both in the classroom and outside.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Música
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/41526
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Música
dc.publisher.schoolEscuela de Artes y Música
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPráctica docente
dc.subjectEducación
dc.subjectCultura y sociedad
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectExperiencias positivas
dc.subjectmúsica
dc.subjectimpacto.
dc.subject.keywordTeaching practice
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordCulture and society
dc.subject.keywordMeaningful learning
dc.subject.keywordPositive experiences
dc.subject.keywordmusic
dc.subject.keywordimpact.
dc.titleImpacto de las practicas pedagógicas de licenciatura en música de la UIS en colegios públicos de Bucaramanga
dc.title.englishImpact of the Pedagogical Practices of the UIS Bachelor of Music in public schools in Bucaramanga.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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