El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para potenciar el proceso de comunicación en la resolución de problemas

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dc.contributor.advisorDuarte Bolivar, Olga Lucia
dc.contributor.authorAngarita Ballesteros, Jorge Ernesto
dc.date.accessioned2024-03-03T23:21:37Z
dc.date.available2017
dc.date.available2024-03-03T23:21:37Z
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEsta investigación se encauzó en la identificación de las dificultades de los estudiantes en el proceso de comunicación en la resolución de problemas matemáticos y en el análisis de la incidencia del trabajo colaborativo como estrategia didáctica para potenciar el proceso de comunicación en la resolución de problemas relacionados con el pensamiento aleatorio y el sistema de datos, trabajados en el contexto de la vida diaria. Con el fin de potenciar el proceso de comunicación en la resolución de problemas relacionados con el pensamiento aleatorio, se diseñó e implemento una secuencia didáctica basada en el trabajo colaborativo de Jonhson. Los resultados de esta investigación muestran las principales dificultades que se identificaron en los estudiantes de décimo grado en el proceso de comunicación en la resolución de problemas matemáticos. En cuanto al trabajo colaborativo se evidenció que esté permitió que algunos estudiantes lograran avanzar en el fortalecimiento de sus habilidades (interpretar, explicar, justificar y argumentar) del proceso de comunicación, al igual que se logró que los estudiantes se involucraran más en su proceso de aprendizaje de las matemáticas, consiguiendo que un grupo significativo de estudiantes se apropiara de las técnicas de conteo y las aplicara en la resolución de problemas relacionados con el pensamiento aleatorio.
dc.description.abstractenglishThis investigation was channelled in the identification of the difficulties of the students in the communication process in the resolution of mathematical problems and in the analysis of the incident of the collaborative work as didactic strategy to promote the process of communication in the problems resolution related to the randomized thinking and the system of information, been employed at the context of the daily life. In order to promote the communication process in the problems resolution related to the randomized thinking, it was designed and implemented a didactic sequence based on Jonhson's collaborative work. The results of this investigation show the principal difficulties that were identified in the students of tenth degree in the communication process in the resolution of mathematical problems. As for the collaborative work there was demonstrated that it is allowed that some students achieved to advance in the strengthening of their skills (interpret, make clear, justify and argue) of the communication process, as it achieved that the students were interfering more in their learning process of the mathematics, achieving that a significant group of students was appropriating of the techniques of counting and was applying them in the resolution of problems related to the randomized thinking.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Pedagogía
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36539
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectResolución De Problemas
dc.subjectProceso De Comunicación
dc.subjectTrabajo Colaborativo
dc.subjectPensamiento Aleatorio.
dc.subject.keywordProblems Resolution
dc.subject.keywordCommunication Processes
dc.subject.keywordCollaborative Work
dc.subject.keywordRandomized Thinking.
dc.titleEl trabajo colaborativo como estrategia didáctica para potenciar el proceso de comunicación en la resolución de problemas
dc.title.englishThe collaborative work as didactic strategy to promote the communication process in the problems resolution
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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