APOYO JURÍDICO EN EL PROCESO DE ACTUALIZACIÓN DE MANUAL DE CONVIVENCIA DE FUNDACIÓN COLEGIO UIS

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dc.contributor.advisorPatricia Andrea Mendoza Trillos
dc.contributor.authorParra Quintero, Ángela María
dc.contributor.evaluatorCarolina Isabel montes Perea
dc.contributor.evaluatorLuz Marcela Pérez Arias
dc.date.accessioned2024-12-02T20:24:45Z
dc.date.available2024-12-02T20:24:45Z
dc.date.created2024-11-06
dc.date.issued2024-11-29
dc.description.abstractLa actualización de los manuales de convivencia es una obligación anual de carácter legal para las Instituciones Educativas en Colombia, sin embargo, una problemática frecuente se presenta frente a la interpretación y ejecución de la norma en el manual de convivencia. En razón a ello, a partir de este trabajo se evalúa de manera integral el manual de convivencia de una institución educativa de Bucaramanga, Santander, para formular una actualización que proponga mejoras sustanciales en su contenido. Para lo anterior, la metodología se desarrolla en tres momentos. El primero momento, parte de una revisión normativa del manual de convivencia y las observaciones para su actualización; el segundo momento, es el diseño de tres jornadas de sensibilización dirigidas a la comunidad educativa que permitan recoger las necesidades que frente a los temas de derechos fundamentales, abuso, acoso y género se susciten en el plantel educativo y el tercer momento, consiste en el diseño de dos protocolos para las situaciones tipo I y II, que garanticen el debido proceso y la salvaguarda de los derechos fundamentales de todos los involucrados.
dc.description.abstractenglishThe updating of the student handbook is a legal annual obligation for all educational institutions in Colombia. However, a common issue arises regarding the interpretation and implementation of the legal regulations in the student handbook. For this reason, this work comprehensively evaluates the student handbook of an educational institution in Bucaramanga, Santander, to propose an update with improvements in its content. The methodology is developed in three stages. The first stage involves a regulatory review of the student handbook and observations for its update. The second stage is the design of three awareness-raising sessions aimed at the educational community, allowing for the collection of needs regarding fundamental rights, abuse, harassment, and gender issues within the school. The third stage consists of designing two protocols for Type I and II situations to ensure due process and safeguard the fundamental rights of all involved.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameAbogado
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44873
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programDerecho
dc.publisher.schoolEscuela de Derecho y Ciencia Política
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.subjectManual de convivencia
dc.subjectDebido proceso
dc.subjectMediación escolar
dc.subject.keywordStudent handbook
dc.subject.keywordDue process
dc.subject.keywordConciliation
dc.titleAPOYO JURÍDICO EN EL PROCESO DE ACTUALIZACIÓN DE MANUAL DE CONVIVENCIA DE FUNDACIÓN COLEGIO UIS
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Derecho