Comparación entre los programas de educación superior que brinda educación técnica, tecnológica y profesional en los países de Colombia y Venezuela; dentro del proyecto "diseño y validación de un sistema de evaluación para el mejoramiento de los cent
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Date
2009
Authors
Advisors
Evaluators
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Publisher
Universidad Industrial de Santander
Abstract
Durante los semestres noveno y décimo, se realizó una pasantía de investigación en el grupo de investigación Atenea, el cual tiene una línea de trabajo llamada Evaluación y Acreditación de la Educación; donde se desarrolla el proyecto “Diseño y validación de un sistema de evaluación para el mejoramiento de los Centros regionales de educación superior CERES- en Santander” . El desempeño como pasante de investigación se desarrolló a partir de actividades como exploración en la red y en revistas indexadas de artículos que soportaran el marco teórico de la investigación; además, se elaboraron síntesis e instrumentos de recolección de datos como la entrevista, se realizaron lecturas y análisis de la información recopilada, se transcribieron entrevistas y se analizaron videos sobre los CERES del país. Estas actividades desarrolladas permitieron realizar una comparación entre los programas de educación superior que brinda educación técnica, tecnológica y profesional en los países de Colombia y Venezuela, siendo este el producto del proyecto de grado. Con los resultados obtenidos por el proyecto de investigación dentro de la pasantía se logró comparar los enfoques metodológicos aplicados en los países Colombia y Venezuela, además de permitir explorar a fondo el paradigma cualitativo que se utiliza en las investigaciones de tipo educativo Identificando nuevos tópicos que pueden ser objetos de estudios en la educación, como también utilizar los avances del proceso investigativo para aplicarlo al contexto de la práctica pedagógica.
Description
Keywords
Innovación pedagógica, Políticas educativas, Técnico, Tecnología, Evaluación, educación superior, calidad.