Conceptualización de área con la mediación del programa cabri elem

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dc.contributor.advisorMejia Moreno, Carolina
dc.contributor.authorAlmeida Serrano, Olga Lucia
dc.date.accessioned2024-03-03T18:07:32Z
dc.date.available2010
dc.date.available2024-03-03T18:07:32Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEsta investigación en el aula se realizó en el Colegio Liceo Patria con seis alumnos del grado quinto de primaria, divididos en tres grupos. En esta investigación aplicamos cuatro actividades, donde se plantean problemas y tareas que contribuyen a la búsqueda de estrategias de solución; las tres primeras actividades están encaminadas a la conceptualización del área y la última a la resolución de problemas. El presente trabajo de grado busca dar respuesta al siguiente interrogante: ¿Es posible lograr que los estudiantes de quinto primaria del Colegio Liceo Patria conceptualicen la noción de área, con la mediación del software Cabri Elem? Para encontrar respuesta al interrogante, se tuvo en cuenta el identificar los presaberes que los estudiantes tienen del concepto de área, elaborar y aplicar actividades diseñadas en Cabri Elem para la construcción del concepto de área y además analizar las estrategias utilizadas por los niños al resolver situaciones problema planteadas en las actividades. Mediante el análisis de la información recolectada y el aporte de los autores leídos, se manifiesta que las tareas propuestas con el uso del software Cabri Elem permitieron que los alumnos identificaran las propiedades que caracterizan el área de figuras planas y lograron usar dichas propiedades en la resolución de problemas.
dc.description.abstractenglishThis classroom research was made at the Colegio Liceo Patria with six 5th grade elementary school students divided in three groups. In this research we applied four activities where propose problems and tasks that promote the search of solve strategies. The three first ones activities are focused on the conceptualization of area, and the last one on resolution of problems. This paper seeks to answer to the next question: Is it possible to get students of elementary school fifth Liceo Patria conceptualize the notion of area, with the mediation of Cabri Elem software? To find answers to the question, was taken into account to identify the students have previous knowledge of the area concept, develop and implement activities outlined in Cabri Elem for the construction of the concept of area and also analyze the strategies used by children to solve problem situations posed in the activities. Through the analysis of collected information and the bibliography of studied authors, it is stated that the proposed tasks using the software Cabri Elem allowed the students to indentify the properties that characterize the area of planes figures and were able to use these properties.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Matemáticas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/23598
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias
dc.publisher.programLicenciatura en Matemáticas
dc.publisher.schoolEscuela de Matemáticas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectÁrea
dc.subjectTIC's
dc.subjectGeometría Dinámica
dc.subjectResolución de problemas.
dc.subject.keywordArea
dc.subject.keywordPerimeter
dc.subject.keywordCabri Elem
dc.subject.keywordResolution of problems
dc.titleConceptualización de área con la mediación del programa cabri elem
dc.title.englishConceptualization of area with the mediation of cabri elem program
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Matemáticas