Pequeños autores grandes escritores : una estrategia para motivar la producción escrita y fomentar la competencia comunicativa en los estudiantes del grado séptimo dos del centro piloto Simón Bolívar

Simple item page
dc.contributor.advisorArocha Hernandez, Gisela
dc.contributor.authorVera Arenas, Diana Xiomara
dc.contributor.authorVera Arenas, Paola Andrea
dc.date.accessioned2024-03-03T17:11:42Z
dc.date.available2008
dc.date.available2024-03-03T17:11:42Z
dc.date.created2008
dc.date.issued2008
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objetivo motivar la producción textual y fomentar la competencia comunicativa y ciudadana de los estudiantes de séptimo dos del Centro Piloto Simón Bolívar, a partir de la elaboración de textos narrativos que lleven al montaje de una representación teatral. La propuesta surge de una situación problemática detectada por los estudiantes de siete dos y las maestras practicantes, a través de la fase diagnóstica. Con este trabajo se espera mejorar las relaciones interpersonales de los educandos y por ende la imagen negativa que tiene la comunidad educativa de este curso. La metodología manejada en el presente escrito se basa en el proyecto pedagógico de aula, constituido a través de dos fases: la primera, diagnóstica, se crea una propuesta con miras a solucionar el problema detectado; la segunda, es la puesta en marcha de dicha propuesta y la respectiva valoración del proceso y los resultados alcanzados con ella. En los resultados obtenidos se evidencia avance en la producción textual, en las competencias comunicativas y ciudadanas de los jóvenes; este logro constituye un primer paso para mejorar la concepción que se tiene del grado siete dos. Para finalizar, se reconoce que la metodología por proyectos pedagógicos permite incorporar la investigación al aula y ello posibilita una enseñanza-aprendizaje significativa.
dc.description.abstractenglishThis project has as objective to motívate textual production and to foment communicative and citizen competences of the seventh two course students of Centro Piloto Simón Bolívar by means of the composition of narrative texts that lead up to show a theatrical drama. This proposal arises from a problematical situation detected by seventh two course students and the practicing teachers during the diagnosis step. Also, it is expected to improve the intercourse between students in order to get a change of mind of the educative community on the students behavior. The present project is based on a methodology named as pedagogical classroom project that was planned in two phases: diagnosis and development of the proposal; the first one, consisted of the problem identification to design the pedagogical project and the second one was the starting of it to be showed for the educative community at the end of the school year. During the process an evaluation was done to analyze the results reached with this project. The evidences obtained prove an important development on written production, communicative and citizen competences of the young students; in fact, it means a first step to make better the community opinión on seventh two course students. At the end, the experience permits to add the classrrom research using this methodology to make possible a meaningful learning and teaching process.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/21720
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectProyecto pedagógico
dc.subjectCompetencias comunicativas
dc.subjectCiudadanas
dc.subjectProducción textual
dc.subjectRepresentación.
dc.subject.keywordPedagogical Project
dc.subject.keywordCommunicative and citizen competences
dc.subject.keywordTextual production
dc.subject.keywordReading
dc.subject.keywordDrama.
dc.titlePequeños autores grandes escritores : una estrategia para motivar la producción escrita y fomentar la competencia comunicativa en los estudiantes del grado séptimo dos del centro piloto Simón Bolívar
dc.title.englishLittle authors, big writers: a strategy to motívate written production and to foment the communicative competence of the seventh two course students of centro piloto simón bolívar
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
3.57 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
488.72 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana