Aplicación web para el aprendizaje de figuras retoricas

Simple item page
dc.contributor.advisorGamboa Sarmiento, Sonia Cristina
dc.contributor.authorAcosta Peña, Fredy Reinaldo
dc.contributor.authorGarcía Fernández, Luis Felipe
dc.date.accessioned2024-03-03T22:07:15Z
dc.date.available2015
dc.date.available2024-03-03T22:07:15Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.description.abstractHoy en día las aplicaciones web con fines educativos son de gran importancia para las personas involucradas en el proceso del aprendizaje y enseñanza, porque estas brindan un entorno autónomo con amplias funcionalidades y diferentes tipos de enfoque que ayudan a complementar la formación académica del usuario. Este trabajo de grado propone el desarrollo de una aplicación web para el aprendizaje de figuras retóricas partiendo de la necesidad que surge por parte del grupo de Investigación, Filosofía y Enseñanza de la Filosofía con relación a herramientas obsolescentes, las cuales con el tiempo han ido perdiendo usabilidad, diseño y estructura. Por estas razones, este grupo decide dar cabida a estándares globales de programación (JavaEE) y al trabajo de tipo modular que estos ofrecen. El desarrollo de este proyecto se funda en una metodología basada en la construcción de continuos prototipos, la cual permite visualizar funciones específicas del proyecto por separado, con el fin de identificar nuevos requerimientos y realizar cualquier tipo de modificación sobre la marcha; además de esto, se realiza un análisis del estado del arte actual del proyecto a realizar, con el fin de encontrar funcionalidades reutilizables o que puedan de algún modo, aportar al desarrollo de habilidades para la herramienta del software. El enfoque principal de este proyecto son las figuras retoricas del silogismo, analogía, falacia y símil, construyendo un modelo pedagógico basado en teoría, ejemplo y ejercicios, profundizando en la generación, construcción y análisis de los diferentes modos de silogismos. 1
dc.description.abstractenglishToday web applications for educational purposes are very important for persons involved in learning and teaching process, because these provide a standalone environment with extensive functionality and different kind of approach that helps supplement academic training of the user. This thesis proposes a web application development to learning rhetorical figures based on the need that arises from the research group, Philosophy and Philosophy Teaching regarding obsolescent tools, which over time have been lost usability, design and structure. Consequently, this group decides to accommodate global programming standards (JavaEE) and modular work they offer. The development of this project is grounded in a methodology based on the continuous construction of prototypes, which can display specific project functions separately, in order to identify new requirements and make any modifications along the way; Besides, an analysis of the current state of the art project to be undertaken is made, in order to find reusable functionality or that may in some way contribute to the development of skills for software tool. The main focus of this project are the rhetorical figures of the syllogism, analogy, simile and fallacy, building an educational model based on theory, examples and exercises deepening the generation, construction and analysis of the different syllogisms modes. 3
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Sistemas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32636
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectAplicación Web
dc.subjectTecnologías De La Información
dc.subjectFiguras Retóricas
dc.subjectSoftware
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectFilosofía.
dc.subject.keywordWeb Application
dc.subject.keywordInformation Technology
dc.subject.keywordRhetorical Figures
dc.subject.keywordSoftware
dc.subject.keywordTeaching Philosophy.
dc.titleAplicación web para el aprendizaje de figuras retoricas
dc.title.englishWeb application to learning rhetorical figures.3
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Carta de autorización.pdf
Size:
839.1 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Documento.pdf
Size:
3.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Nota de proyecto.pdf
Size:
394.77 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
Collections
Ingeniería de Sistemas