Propuesta de una asignatura en educación financiera como formación complementaria para estudiantes de pregrado

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dc.contributor.advisorLizcano Dallos, Adriana Rocío
dc.contributor.authorGonzalez Mantilla, Carlos Eduardo
dc.date.accessioned2024-03-04T00:17:53Z
dc.date.available2018
dc.date.available2024-03-04T00:17:53Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn la actualidad la educación financiera así como y el manejo de las finanzas personales de los estudiantes de Pregrado de las distintas modalidades no es la más satisfactoria, ya que se evidencia el poco entrenamiento para el manejo de sus finanzas personales además del desconocimiento de los diferentes productos financieros que les ofrecen las diferentes entidades de este sector, este desconocimiento no los beneficia, pues la falta de formación en ahorro, inversión y crédito los puede llevar a un endeudamiento prematuro. El propósito de esta monografía es dar a conocer los aspectos básicos que hacen parte de una formación financiera dirigida a los jóvenes adultos universitarios que se ven enfrentados a un mercado de productos financieros complejos y al mismo tiempo desconocido, por consiguiente se hace necesario tener fuentes de información de calidad, que faciliten a los estudiantes hacer parte del universo financiero en coherencia con sus realidades personales, con el fin de mejorar sus capacidades para un buen uso de estos productos. La Educación Financiera mediante una información adecuada, pretende que los estudiantes desarrollen habilidades que les permitan tomar la mejor decisión para iniciar una vida financiera exitosa. Es por ello que se considera necesario que dentro de los distintos pensum de los programas académicos que las universidades ofertan, exista una asignatura de educación financiera, por ello en esta monografía se presenta el plan de estudios.
dc.description.abstractenglishAt present the Financial education and the management of the personal finances in the Undergraduate students of the different modalities is not the most satisfactory, since it is evidenced the little training for the handling of the personal finances and the ignorance of the different financial products by the different entities of this sector, this lack of knowledge does not benefit them, because the lack of training in savings, investment and credit can lead to a premature debt. The purpose of this monograph is to develop the basic aspects of a financial technology aimed at young university adults who are faced in a market of complex financial products and at the same time unknown, therefore it is necessary to have sources of quality information, which To facilitate the students to be part of the financial universe in coherence with their personal realities, in order to improve their capacities for a good use of these products. Financial Education through adequate information, which aims for students to develop skills that allow them to make the best decision to start a successful financial life. Therefore, it is considered necessary that in the different curriculums of the academic programs offered by universities a subject of financial education be taught, for that reason in this monograph the curriculum is presented.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/39551
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEducación Financiera
dc.subjectPregrado
dc.subjectEducación Superior
dc.subjectAhorro
dc.subjectInversion
dc.subjectCredito
dc.subjectEndeudamiento.
dc.subject.keywordFinancial Education
dc.subject.keywordUndergraduate
dc.subject.keywordHigher Education. Savings
dc.subject.keywordInvestment
dc.subject.keywordCredit
dc.subject.keywordDebt
dc.titlePropuesta de una asignatura en educación financiera como formación complementaria para estudiantes de pregrado
dc.title.englishProposal for a course in financial education as complementary education for undergraduate students.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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