Trabajo social, competencias ciudadanas y el ejercicio de la democracia

Hernández Moreno, Gianni Julian

Publicación:
Trabajo social, competencias ciudadanas y el ejercicio de la democracia

dc.contributor.advisor	Rincón Remolina, Sandra Milena
dc.contributor.author	Hernández Moreno, Gianni Julian
dc.date.accessioned	2024-03-03T20:55:19Z
dc.date.available	2014
dc.date.available	2024-03-03T20:55:19Z
dc.date.created	2014
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	El presente escrito se basa en la experiencia de práctica empresarial de Trabajo Social en la Corporación Educativa Técnica y Empresarial de Colombia CORPOTECC S.A.S con sede en Bucaramanga dirigida por la especialista en educación, Sandra Milena Rincón Remolina, además de la comparación de ésta con diferentes postulados de autores que aportan a la temática y la legislación actual colombiana. Los principales hallazgos tienen como sustento los resultados y el análisis de estos en el proceso participativo de diseño e implementación del Pacto de Convivencia en CORPOTECC S.A.S teniendo en cuenta el rol de cada una de las partes de la comunidad educativa que son responsables de la aplicación y respeto por las normas en el claustro educativo. El objetivo de este escrito es visibilizar de buena manera el accionar del Trabajo Social dentro de los procesos participativos en torno a la creación de normas de convivencia en las instituciones educativas teniendo como fundamento la ley y los conceptos actuales de competencias ciudadanas, además de reconocer el aporte que hace a la profesión. De esta manera el Trabajador Social logra aportar a los procesos democráticos así como al desarrollo humano ligado a este y la mejoría de la calidad educativa de las instituciones, en este caso a las instituciones de educación para el trabajo cuyo compromiso con el desarrollo de sus aprendices va ligado también tanto a su quehacer formativo como a su misión y visión.
dc.description.abstractenglish	This written is based on the professional experience acquired in an internship program with the Corporación Educativa Técnica y Empresarial de Colombia (CORPORTECC S.A.S) based in Bucaramanga and led by the Educational specialist Sandra Milena Rincon Remolina, the comparison with the work of other authors and the current legislation of Colombia. The main findings are based on the results and their analysis in the participatory process of design and implementation of the pact of coexistence in CORPOTECC S.A.S, considering the role of each member of the educational community which is responsible of the implementation of the rules in the institution. The main outcomes have as support the results and analysis of these in the participatory design process and implementation of the Pact of Coexistence in CORPOTECC S.A.S considering the role of each of the parts of the school community who are responsible for the implementation and respect for the rules in the education faculty. The aim of this written is to demonstrate how the actions of good social work in participatory processes around the creation of rules of coexistence in educational institutions and is based upon the law and current concepts of citizenship skills, and recognize the contribution that this makes to the profession itself. Thus, the Social Worker does contribute to democratic processes and human development linked to this and the improvement of the educational quality, in this case, labor educational institutions, whose commitment to the development of their apprentices it is also linked to both its educational task as its mission and vision.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Trabajador Social
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31663
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.program	Trabajo Social
dc.publisher.school	Escuela de Trabajo Social
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Educación
dc.subject	Desarrollo Humano
dc.subject	Competencias Ciudadanas
dc.subject	Convivencia
dc.subject	Participación.
dc.subject.keyword	Education
dc.subject.keyword	Human Development
dc.subject.keyword	Citizen Competencies
dc.subject.keyword	Coexistence
dc.subject.keyword	Participation.
dc.title	Trabajo social, competencias ciudadanas y el ejercicio de la democracia
dc.title.english	Social work, citizen competencies and the democracy
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication