Diseño y producción de los objetos de aprendizaje que implementen el diseño instruccional de la asignatura salud ocupacional

Romero Riaño, Efrén; Rivera Cuadros, Fabian Rafael; Duarte Sanchez, Viviana Andrea

Publicación:
Diseño y producción de los objetos de aprendizaje que implementen el diseño instruccional de la asignatura salud ocupacional

dc.contributor.advisor	Tarazona Torres, Jorge Enrique
dc.contributor.author	Romero Riaño, Efrén
dc.contributor.author	Rivera Cuadros, Fabian Rafael
dc.contributor.author	Duarte Sanchez, Viviana Andrea
dc.date.accessioned	2024-03-03T17:33:06Z
dc.date.available	2009
dc.date.available	2024-03-03T17:33:06Z
dc.date.created	2009
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TICs) agrupan el conjunto de sistemas necesarios para administrar la información y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. El proyecto institucional de la Universidad Industrial de Santander (UIS) Soporte al Proceso Educativo Mediante Tecnologías de Información y Comunicación (ProSPETIC) plantea la realización de herramientas de apoyo al proceso de aprendizaje en tres fases: diseño, producción y evaluación. Este proyecto desarrolla la segunda fase, producción de los objetos de aprendizaje que implementan el diseño instruccional generado para la asignatura Salud Ocupacional. Se produjeron 10 objetos de aprendizaje siguiendo el modelo actual de educación basado en competencias e implementando el diseño instruccional desarrollado en la primera fase de este proyecto, dentro del ambiente de una plantilla estándar creada por la UIS especialmente para el ProSPETIC. La ingeniería del proceso de producción de los objetos de aprendizaje se desarrollo tomando como base la metodología de Proceso Unificado de Desarrollo de Software. Esta, es un marco de desarrollo de software iterativo e incremental que constituye un proceso de trabajo extensible que puede ser adaptado a organizaciones o proyectos específicos. Los objetos de aprendizaje elaborados durante el proyecto fueron puestos a prueba dentro de la cátedra de Seguridad Industrial en la UIS bajo la supervisión del profesor titular de la materia, como parte del proceso de producción por parte de los autores del proyecto, cuya modalidad esta denominada ﬁPráctica Docenteﬂ la cual incluye este ejercicio de interacción entre los investigadores proyectistas y los alumnos.
dc.description.abstractenglish	The Technologies of Information and Communications (TICs) group the necessary systems to administer the information and especially the computers and necessary programs to convert it, store it, administer it, transmit it and find it. The institutional project of the Industrial University of Santander (UIS) bear to the Educative Process By means of Technologies of Information and Communication (ProSPETIC) poses the realization of tools of support to the process of learning in three phases: design, production and evaluation. This project develops the second phase, production of the objects of learning that implement the design instruccional generated for the asignatura Occupational Health. Produced 10 objects of learning following the current model of education based in competitions and implementing the design instruccional developed in the first phase of this project, inside the ambiente of a standard staff created by the UIS especially for the ProSPETIC. The engineering of the process of production of the objects of learning develop taking as it base the methodology of Process Unified of Development of Software. This, is a frame of development of software iterativo and incremental that constitutes a process of
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Industrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22400
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Ingeniería Industrial
dc.publisher.school	Escuela de Estudios Industriales y Empresariales
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Objetos de Aprendizaje
dc.subject	Diseño Instruccional
dc.subject	Aprendizaje Significativo
dc.subject	Estilos de Aprendizaje
dc.subject	Tecnologías de Información y Comunicación
dc.subject	Competencias
dc.subject	Salud Ocupacional.
dc.subject.keyword	Learning Objects
dc.subject.keyword	Instructional Design
dc.subject.keyword	Significant Learning
dc.subject.keyword	Learning Styles
dc.subject.keyword	Information Technologies and Communication Skills
dc.subject.keyword	Occupational Health.
dc.title	Diseño y producción de los objetos de aprendizaje que implementen el diseño instruccional de la asignatura salud ocupacional
dc.title.english	Design and production of learning objects that implements the instructional design of the course OCCUPATIONAL HEALTH
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication