Logotipo del repositorio

Publicación:
Estudio sobre factores que inciden en la deserción en el programa de tecnología en regencia de farmacia del IPRED

dc.contributor.advisorZarate Rueda, Ruth
dc.contributor.authorNova Acuna, Merlin Andrea
dc.date.accessioned2024-03-03T20:55:26Z
dc.date.available2014
dc.date.available2024-03-03T20:55:26Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste artículo tiene como fin presentar los resultados correspondientes a la investigación intitulada: “estudio sobre los factores que inciden en la deserción en el programa de tecnología en regencia de farmacia del IPRED” Este estudio surge debido a que el mencionado programa, desde su creación en el año 1992, desconoce cuáles son los niveles de deserción estudiantil y las causas presentadas las cuales generan dicho fenómeno; inicialmente se realizó una exploración descriptiva de algunos indicadores y características personales, familiares, socio – económicas e institucionales de la población desertora. La metodología empleada se centró en las técnicas de recolección de información como la encuesta, los cuestionarios, la observación estructurada, análisis de contenido cuantitativo, entre otros, aplicados a estudiantes desertores desde el primer semestre del año 1996 al segundo semestre del 2013, los resultados arrojados por la encuesta empleada para determinar los motivos por el que los estudiantes decidían desertar, se analizaron a la luz de las teorías que orientan la problemática y de la metodología de educación a distancia que caracteriza al Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia (IPRED), accediendo a la consolidación de causas concretas de deserción, permitiendo así la identificación de las mismas con el fin de intervenir de manera asertiva en dicha problemática.
dc.description.abstractenglishThis article presents the results found in the research entitled: “Study about the Factors Which Cause the Dropping out of the Technological Program “Pharmacy Regency (IPRED)” This study started because the technological program mentioned before, is unaware of its school drop-out rate and the reasons which generate such phenomenon, since its creation in 1992. Initially, a descriptive exploration was done in order to identify the environment that surrounds the target population. Therefore, personal issues, family issues, socio-economic factors, and institutional issues were added to the study. The methodology used was focused in the technics used for the collection of information like surveys, questionnaires, structured observation, and quantitative content analysis, among others. It was performed to school dropouts from the first semester of 1996 to the second semester of 2013 in order to know why the students don’t want to finish their studies. The results were analyzed in the light of the theories which brings solutions to the main problems faced by distance education; methodology that characterizes the Institute of Regional Outreach and Distance Education (IPRED), allowing the consolidation of the specific causes involved in the dropping out of school and in this way create an assertively solution to this problem
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/31710
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectDeserción
dc.subjectFactores Personales
dc.subjectFactores Familiares
dc.subjectFactores Socioeconómicos
dc.subjectFactores Institucionales
dc.subjectEducación Y Educación A Distancia
dc.subject.keywordDesertion
dc.subject.keywordPersonal Issues
dc.subject.keywordFamily Issues
dc.subject.keywordSocioeconomic Factors
dc.subject.keywordInstitutional Issues.
dc.titleEstudio sobre factores que inciden en la deserción en el programa de tecnología en regencia de farmacia del IPRED
dc.title.englishStudy about factors which have an impact on the desertion rates in the technology program pharmacy regency ipred
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.typePublication

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Carta de autorización.pdf
Tamaño:
236.6 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Documento.pdf
Tamaño:
1.03 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Nota de proyecto.pdf
Tamaño:
232.43 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Colecciones

VIGILADA MINEDUCACIÓN

Ordenanza No. 83 de 1.944 (junio 22)

Carácter académico: Universidad

Notificaciones judiciales: notjudiciales@uis.edu.co 

.

Código SNIES: 1204   Nit: 890.201.213-4

Línea Anticorrupción:  +57 (601) 562 9300 EXT: 3633

Línea transparente: +57 (607) 630 3031