Diseño y construcción de un banco de prácticas en motores eléctricos, como apoyo a la asignatura diseño de máquinas II

Contreras Villamizar, Eybar Farith; Sanchez Rodriguez, Rolando

Publicación:
Diseño y construcción de un banco de prácticas en motores eléctricos, como apoyo a la asignatura diseño de máquinas II

dc.contributor.advisor	Diaz Guerrero, Pedro Jose
dc.contributor.author	Contreras Villamizar, Eybar Farith
dc.contributor.author	Sanchez Rodriguez, Rolando
dc.date.accessioned	2024-03-03T18:15:00Z
dc.date.available	2010
dc.date.available	2024-03-03T18:15:00Z
dc.date.created	2010
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	En el ejercicio de la profesión, los ingenieros mecánicos deben enfrentarse a los sistemas electromecánicos cuya fuente motriz generalmente son motores eléctricos. Es por esto; que el objetivo de este proyecto fue generar una serie de prácticas para que los estudiantes de pregrado de ingeniería mecánica adquieran un conocimiento técnico que complemente los conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura diseño de máquinas II. El control industrial de motores eléctricos se enfoca generalmente a su arranque, variación de velocidad, inversión de giro y operación remota de los circuitos de control. Siendo necesario proteger la operación de los mismos mediante la adecuada selección de los elementos de protección según normatividades como la NTC 2050. Además es fundamental reconocer y diferenciar tipos de rotores y motores al observarlos físicamente. El resultado de este proyecto fue la construcción de un banco que permite a los estudiantes reconocer tipos de motores eléctricos, realizar la selección de protecciones según NTC 2050 y mediante catálogos comerciales, construir los circuitos de: arranque directo, arranque estrellatriángulo, inversión de giro, variación de velocidad, operación remota a 12 VDC mediante relevo del arranque estrella-triángulo. Los estudiantes deben cablear los circuitos usando los elementos reales y apoyándose en diagramas eléctricos, con la finalidad de que adquieran experiencia técnica y reconozcan los circuitos y elementos con los que posiblemente tendrán contacto en su vida profesional. Los estudiantes manipulan los elementos de medición de variables eléctricas, pudiendo generar curvas de arranque para los diferentes métodos de arranque de que se compone este proyecto y lográndose comparar entre ellas. Al ser operado por estudiantes, el banco está diseñado para evitar el contacto de los mismos con la corriente eléctrica mediante un sistema de seg
dc.description.abstractenglish	In the exercise of the profession, mechanical engineers must deal with electromechanical systems where prime source are usually electric motors. That is why; the aim of this project was to generate a series of practice for undergraduate students of mechanical engineering to acquire technical knowledge to complement the theoretical knowledge acquired in the course machine design II. The industrial control of electric motors generally focuses its start, variable speed, reverse rotation and remote operation of control circuits. As necessary to protect their operation by proper selection of protective elements according to regulations such as NTC 2050. It is also essential to recognize and differentiate between types of rotors and engines to see them physically The result of this project was the construction of a bank that allows students to recognize types of electric motors, making the selection of protections under NTC 2050 and through trade catalogs, build circuits: direct starting, star-delta starter, investment rotation, variable speed control, remote operation to 12 VDC through relay of the star-delta starter. Students must build the circuits using the real elements and relying on electrical diagrams, in order to acquire expertise and recognize the circuits and elements that may have contact in their professional lives. Students manipulate the elements for measuring electric variables, and can start generating curves for different starting methods that make up this project and achieving compare between them. To be operated by students, the bank is designed to prevent contact of them with electric current through a security system that disables the energizing circuit assembly when the boxes are open.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Ingeniero Mecánico
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/24318
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.program	Ingeniería Mecánica
dc.publisher.school	Escuela de Ingeniería Mecánica
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subject	Control de motores
dc.subject	Protección
dc.subject	Arranque
dc.subject	Inversión
dc.subject	Giro
dc.subject	variación
dc.subject.keyword	Motors’s control
dc.subject.keyword	Protection
dc.subject.keyword	Start
dc.subject.keyword	Inversion
dc.subject.keyword	Turn
dc.subject.keyword	Variation.
dc.title	Diseño y construcción de un banco de prácticas en motores eléctricos, como apoyo a la asignatura diseño de máquinas II
dc.title.english	Design and construction of a bank of electric motors, how support to course machine design ii.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication