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Educación superior inclusiva para personas con discapacidad, una mirada desde la Universidad Industrial de Santander

Resumen

El presente trabajo, se realizó bajo la modalidad de pasantía de investigación la cual se enmarca discapacidad en la Universidad Santo Tomas y la Universidad Industrial de Santander, o por el grupo de investigación en población, ambiente y desarrollo G-PAD de laUISy el Grupo Interdisciplinario de Investigaciones Epidemiológicas en el Sistema Visual GIESVI de la Universidad Santo Tomas. Es así que se plantea una reflexión y análisis de la situación de acceso y permanencia de personas con alguna discapacidad en la Universidad Industrial de Santander, UIS; todo esto enmarcado en la Ley de Educación Superior Inclusiva y propuesto como política institucional y responsabilidad de las Instituciones de educación superior colombianas; lo cual tiene como objetivo identificar los avances de la Universidad Industrial de Santander en cuanto a la política de educación inclusiva y atención a personas con discapacidad; lo anterior determinado a través de un estado del arte, el cual pueda aportar una reflexión crítica, más allá de la normativa y permita el reconocimiento de la diferencia y la diversidad, a través del análisis de la situación actual de la UIS, en cuanto a la apuesta de una educación superior inclusiva y una educación para todos.