Diseño de Guiones de Aprendizaje Integrados Para el Programa de Administración Agroindustrial en las Asignaturas: Gestión de la Empresa Agroindustrial, Modelos de Financiación de Proyectos Agroindustriales y Transacciones Comerciales Agropecuarias.

Reyes Pérez, Aldemar

Publicación:
Diseño de Guiones de Aprendizaje Integrados Para el Programa de Administración Agroindustrial en las Asignaturas: Gestión de la Empresa Agroindustrial, Modelos de Financiación de Proyectos Agroindustriales y Transacciones Comerciales Agropecuarias.

dc.contributor.advisor	Hernández López, Jorge Armando
dc.contributor.author	Reyes Pérez, Aldemar
dc.contributor.evaluator	Porras Gómez, Ivan Dario
dc.contributor.evaluator	Avellaneda Rueda, Carlos
dc.date.accessioned	2026-03-02T12:37:12Z
dc.date.available	2026-03-02T12:37:12Z
dc.date.created	2026-02-27
dc.date.issued	2026-02-27
dc.description.abstract	El documento aborda los retos de una visión sistémica en la educación por competencias facilitando la comprensión integral de la planificación, financiación y comercialización de proyectos agroindustriales. La educación superior en el IPRED UIS ha contribuido a la formación de profesionales en la región Nororiental de Colombia a través Ciclos Propedéuticos basados en guiones que organizan, secuencian y articulan las actividades de aprendizaje y que fomentan en el estudiante el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes, es por ello que el producto de la presente investigación busca diseñar un producto educativo que integra los guiones de aprendizaje de tres asignaturas: “Gestión de la Empresa Agroindustrial”, “Modelos de Financiación de Proyectos Agroindustriales” y “Transacciones Comerciales Agropecuarias” respondiendo a las necesidades formativas de los estudiantes del ciclo de Tecnología Agroindustrial en el programa de Administración Agroindustrial, que permitan fortalecer las competencias encaminadas a integrar conocimientos, habilidades, procesos cognoscitivos, destrezas, valores y actividades en áreas transversales como son las comerciales, financieras, de productividad y competitividad para formar profesionales competentes, emprendedores e innovadores en el sector de la Agroindustria fortaleciendo la virtualización educativa del IPRED y la formación teórica en aparatos agroproductivos, cadenas agroproductivas, desarrollo económico e innovación tecnológica, promoviendo así el mercado laboral y el emprendimiento rural.
dc.description.abstractenglish	The document addresses the challenges of a systemic approach to competency-based education, facilitating a comprehensive understanding of the planning, financing, and marketing of agro-industrial projects. Higher education at IPRED UIS has contributed to the training of professionals in the northeastern region of Colombia through preparatory cycles based on scripts that organize, sequence, and articulate learning activities and encourage students to develop skills, knowledge, and attitudes. That is why the product of this research seeks to design an educational product that integrates the learning scripts of three subjects: “Agroindustrial Business Management,” “Agroindustrial Project Financing Models,” and “Agricultural Commercial Transactions,” responding to the training needs of students in the Agroindustrial Technology cycle in the Agroindustrial Administration program, which will strengthen the competencies aimed at integrating knowledge, skills, cognitive processes, skills, values, and activities in cross-cutting areas such as commerce, finance, productivity, and competitiveness. This will train competent, entrepreneurial, and innovative professionals in the agro-industry sector, strengthening IPRED's educational virtualization and theoretical training in agricultural production equipment, agricultural production chains, economic development, and technological innovation, thereby promoting the labor market and rural entrepreneurship.
dc.description.degreelevel	Pregrado
dc.description.degreename	Administrador Agroindustrial
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponame	Universidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourl	https://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.uri	https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/47245
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Industrial de Santander
dc.publisher.faculty	Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.publisher.program	Administración Agroindustrial
dc.publisher.school	Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Agroindustrial
dc.subject	Sistémica
dc.subject	Integrados
dc.subject	Competencias
dc.subject	Guiones
dc.subject	Transversales
dc.subject	IPRED
dc.subject.keyword	Agro-industrial
dc.subject.keyword	systemic
dc.subject.keyword	integrated
dc.subject.keyword	competencies
dc.subject.keyword	scripts
dc.subject.keyword	cross-cutting
dc.subject.keyword	IPRED
dc.title	Diseño de Guiones de Aprendizaje Integrados Para el Programa de Administración Agroindustrial en las Asignaturas: Gestión de la Empresa Agroindustrial, Modelos de Financiación de Proyectos Agroindustriales y Transacciones Comerciales Agropecuarias.
dc.title.english	Design of Integrated Learning Scripts for the Agroindustrial Management Program in the following subjects: Agroindustrial Business Management, Financing Models for Agroindustrial Projects, and Agricultural Commercial Transactions.
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dspace.entity.type	Publication